Marcha internacionalista y revolucionaria el 1º de Mayo


Los invitamos a ser parte del contingente Internacionalista y Revolucionario del Movimiento Popular Revolucionario que marcharemos este Primero de Mayo: 

Punto de reunión: Glorieta del Monumento a José de San Martin (Eje 1 norte y Reforma, fuera del metro Garibaldi)
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Nos vemos a las 9:00 de la mañana y salimos en marcha a las 9:30 horas rumbo al Zócalo de la Ciudad de México.
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Nuevo póster internacionalista por el Primero de Mayo


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Para más información sobre el contingente y el convivio internacionalistas y revolucionarios con Motivo del Primero de Mayo, escríbenos a auroraroja.mx@gmail.com. Sigue...

Contrarreforma educativa: produciendo “máquinas parlantes” para el capitalismo globalizado


Protesta contra la reforma en Guerrero
Esta “reforma” atenta contra los maestros, los alumnos y el pueblo en general

El eje de esta contrarreforma es la evaluación obligatoria con base en exámenes estandarizados. Estos exámenes son el principal ariete para mercantilizar a la educación. NO tienen ninguna base científica para medir ni la enseñanza ni el aprendizaje ni la inteligencia de las personas. Además, muchos estudios comprueban científicamente que estos exámenes discriminan en contra de los indígenas, los afromexicanos, los pobres en general y las mujeres, porque las preguntas reflejan la cultura y la experiencia de las clases altas que es ajena a la mayoría de la gente y propia de solo un sector minoritario. Si por el contrario presentaran el examen en uno de los idiomas indígenas, ¿quiénes saldrían mejor? Evidentemente los indígenas. O si el examen preguntara por ejemplo el precio del kilo de tortilla, la mayoría y sobre todo las mujeres sabrían la respuesta, mientras Peña Nieto (y otros de su clase) no tienen la menor idea.


Es más, todos sabemos que el conocimiento de la materia no es la única ni la más importante cualidad de una buena maestra o maestro. (¿No te ha aburrido hasta el cansancio algún maestro que conoce la materia pero que no se entiende?) Deja fuera la capacidad de relacionarse con sus alumnos, inspirarlos a aprender, impartir lo que sabe y a la vez aprender de ellos. La educación no debe evaluarse solo con base en exámenes, (y mucho menos exámenes discriminatorios de opción múltiple que castigan el pensamiento crítico y la creatividad), ni con el propósito de clasificar a los individuos según los resultados. Al contrario, la evaluación debe ser un proceso colectivo de los maestros, alumnos, padres de familia y otros de la comunidad con el propósito de promover entre todos el pensamiento crítico y aumentar las capacidades para conocer y cambiar el mundo.


La aplicación de estos exámenes ya ha hecho mucho daño y con la “reforma” se hará mucho más.  Jerarquizar a la gente según estos exámenes es aplicar a la educación la práctica y la ideología capitalistas de la competencia de todos contra todos. Pone maestro contra maestro, alumno contra alumno, y escuela contra escuela, para que una pequeña minoría “salga adelante” y sea premiada, mientras se castiga a la gran mayoría. Así, solo se estudia para el examen, la repetición aburre muchísimo y a la vez se crea ansiedad porque el futuro del alumno, los recursos de la escuela y el salario del maestro dependen de la calificación en el examen. También es una manera de reforzar y de justificar las desigualdades y la opresión de la gran mayoría, como si fuera “natural” y cuestión de “falta de méritos”, con la gran mentira de que “Tú puedes llegar a dónde quieras, y si estás jodido, es por tu culpa por no esforzarte”. En realidad es el funcionamiento de este sistema lo que mantiene abajo a la gran mayoría que produce la riqueza que los capitalistas se apropian.

Protesta en el DF
Para colmo, la contrarreforma estipula que la “evaluación obligatoria” (con estos exámenes) será la base para determinar “la contratación, la promoción, el reconocimiento y la permanencia” de los maestros en su chamba. En muchos estados ya hay miles de maestros “itinerarios” que no tienen plaza docente, trabajan bajo contratos de dos meses, sin pago de fin de semana, vacaciones ni derecho al ISSSTE. Algunos “interinos” ya aprobaron el examen, pero siguen en la lista de espera. Y esta nueva cláusula sí le quita la seguridad laboral a los maestros en general, por mucho que lo nieguen las autoridades. Por otra parte, la cláusula sobre “la autonomía de gestión de las escuelas”, refuerza y trata de justificar las grandes desigualdades y la penuria de las escuelas en las zonas pobres, al establecer que cada escuela busque recursos propios. Así se ensanchará la brecha entre las escuelas en zonas acomodadas que tendrán mejor equipo y más programas financiados por el sector privado, y las escuelas en zonas pobres que quedarán en el abandono.

¿Por qué quieren este tipo de educación los que mandan en el mundo?

Por todo el mundo se están imponiendo exámenes estandarizados y otras políticas que son parte de la mercantilización de la educación pública. Esto ha provocado grandes protestas y batallas de Chile a Inglaterra, de Francia a Grecia, de México a Colombia, así como en otros países. Enfrentamos una campaña consciente para reconfigurar el sistema educativo a nivel mundial de acuerdo con las nuevas necesidades del capitalismo imperialista, por los grandes cambios tecnológicos y la mayor internacionalización y movilidad del capital en busca de la mayor ganancia. Los organismos imperialistas como el Banco Mundial y sobre todo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) diseñan e imponen cambios educativos con la meta de crear una clase media más o menos homogénea de técnicos y profesionales intercambiables, al servicio de las grandes empresas e instituciones imperialistas en el país que sea, con el mismo entrenamiento e imbuidos con los mismos valores capitalistas. Las “reformas educativas” buscan formar gente que habla inglés, sabe computación, sigue las órdenes, y sabe manejar problemas cotidianos para mantener el funcionamiento redituable de la máquina de ganancias, — lo que se ha llamado “producir máquinas parlantes”.

Enfrentamiento en Autopista del Sol
A la vez, refuerzan y justifican la sobreexplotación y miseria de las mayorías, con una horrible destrucción y desperdicio del potencial de tantos seres humanos. Proporcionan una educación limitada y pobre para la mayoría que van a ser los trabajadores y campesinos que producen las mercancías y servicios, y les enseñan que es por su propia culpa que no “se superan”, al igual que las capas enteras destinadas a quedar encarceladas, asesinadas o condenadas a apenas sobrevivir en las márgenes de la sociedad. Permiten que unos pocos de “los de abajo” suban para incorporarse a las clases altas, y luego los utilizan para mostrar que “todos tienen la oportunidad de superarse”. Ya es hora de dejar de tragar este lavado de coco y darnos cuenta de que este sistema solo permite la “superación” de unos cuantos, y solo sobre la base de la explotación y la destrucción de las vidas y los sueños de la gran mayoría.

Esta “reforma educativa” viene directo de la OCDE que el 22 de noviembre de 2012 presenta un documento en el DF que señala que “es necesario tener un marco legal y normativo para prever conflictos potenciales y posibles modificaciones que pudieran requerirse en la legislación educativa y áreas relacionadas, por ejemplo, en la legislación laboral para llevar a cabo las reformas educativas”. Acto seguido, el 11 de diciembre, Peña Nieto presenta la iniciativa de “reforma educativa”, apoyada por el PAN, PRD y PRI, que cumple estos “requisitos”. Además de los exámenes estandarizados, la reforma implica un mayor papel en la educación del sector privado, como los grandes empresarios aglutinados en “Mexicanos Primero”, que encabeza la campaña en los medios contra los maestros democráticos y debe llamarse “Multimillonarios Primero”. Implica mayor privatización de la educación en varias formas: la imposición de currículo y controles sobre los maestros por el sector empresarial o “expertos” a su servicio; el crecimiento de escuelas particulares a costa de las escuelas públicas; el aumento de “servicios educativos” proporcionados por firmas capitalistas particulares (los exámenes, cursos de capacitación, cursos para aprobar los exámenes), etc. Y sobre todo implica mayores represalias y represión contra los maestros, los alumnos, los padres de familia y todos los que se opongan a todo esto. ¿Qué queremos? ¿Máquinas parlantes o personas capaces de pensar críticamente, de conocer, cuestionar y cambiar la sociedad y el mundo?

¿Cómo sería la educación con una revolución para desarraigar el podrido capitalismo y avanzar hacia un mundo comunista?

“Hablemos de la educación. ¡Imagina que los jóvenes quisieran ir a la escuela! Imagina que no fueran degradados e insultados a cada rato y tratados como si no pudieran aprender nada o no tuvieran ideas importantes. Imagina que el sistema educacional enseñara la verdad y les ayudara a entender el mundo y la historia y la naturaleza y la sociedad. Imagina que les ayudara a pensar críticamente, a desafiar todo. Sí, a los profesores, y hasta al partido y sus líderes ¡Y qué tal si incluyeran a los jóvenes junto con los profesores y el personal y les dijeran, mira, esta es una sociedad nueva, un mundo nuevo — cuáles son tus ideas de cómo se podría hacer mejor todo esto? Imagina si la educación combinara cosas prácticas con la teoría para que con las cosas que están estudiando y aprendiendo, que los jóvenes pudieran ir a la sociedad y hablar con la gente que hace estas cosas. Y que invitaran a la gente mayor —en vez de tirar a los viejos como si fueran basura— para que hablaran de los horrores de la antigua sociedad y sus experiencias y lo que la nueva sociedad significa para ellos y tener un intercambio con los jóvenes en las escuelas y que éstos aprendieran conocimientos prácticos al igual que estudiaran teoría, aprendieran ciencia y bregaran con la filosofía…

“Esto no es un sueño guajiro. Estas cosas ya se han logrado en las sociedades socialistas que han existido — o son las cosas que, sobre la base de esa experiencia, hemos resumido y estamos aprendiendo más profundamente, se tienen que hacer. Esto es posible, no es simplemente un sueño, esto es lo que pasa cuando las masas se alcen y tomen el control de la sociedad y esto es lo que queda por hacerse.” (Lo BAsico, de los discursos y escritos de Bob Avakian, 2:5, 2:7, 2:9).

Podremos salir del desastre educativo y social solo por medio de una revolución de millones que tumbe el sistema, las clases dominantes y el Estado

El sistema capitalista nos ha llevado a donde estamos ahora: además del desastre educativo, 1 de cada 6 personas en la Tierra tiene hambre; la mitad de la población de México está en la pobreza, muchos millones de jóvenes no tienen trabajo ni tampoco escuela y el narcotráfico es la quinta fuente de empleo. Hasta la mayoría de la gente con carrera universitaria no encuentra trabajo profesional. La matanza genocida sigue con 2400 asesinatos en los cuatro meses del gobierno de Peña, entre muchos otros horrores.

Manifestación de maestros y policías comunitarios
Los responsables de las grandes carencias educativas son los jefes políticos y los organismos imperialistas que representan a las clases dominantes y administran la sociedad según sus intereses y las reglas del sistema. No son los maestros ni los padres de familia, como nos mienten los medios. El Estado estuvo y está al mando de la educación, pese a las fanfarronadas del secretario de educación Chuayffet sobre “restablecer la rectoría del Estado” al detener a la bestia Gordillo. Es el Estado que manda al SNTE y no al revés; Salinas la impuso y ahora Peña la quita, porque ya no les sirve excepto como mensaje a otros funcionarios que el que no obedezca será castigado. Fue junto con el Estado que Gordillo mandó asesinar durante décadas a los maestros democráticos que lucharon por mejorar la educación. ¿Por qué no la acusan de estos asesinatos? Porque esos crímenes sirvieron a los intereses del sistema, son crímenes que el Estado comete y justifica diario, como guardián de los intereses de los grandes capitalistas y terratenientes nacionales y extranjeros. Nada de esto lo debemos aceptar y nada de esto tiene por qué permanecer.

Estamos construyendo un movimiento para la revolución y llamamos a todos los que están hartos de los horrores de este sistema a unirse a este movimiento y trabajar ahora para esta revolución. Apoyemos a los que resistan esta “reforma”, desmintamos el bombardeo mediático anti-maestro, combatamos la represión y defendamos la educación y el pensamiento críticos y científicos que contribuirán a la lucha por hacer la revolución que podrá derrotar el sistema y el Estado actual y abrir el camino para finalmente eliminar todos los horrores y emancipar a toda la humanidad.

¡No a la contrarreforma educativa!
¡De Francia a Chile, de México a Grecia, a parar la ofensiva imperialista contra la educación!
¡Educación para la emancipación de la humanidad, no para las ganancias capitalistas!

Aurora Roja (http://aurora-roja.blogspot.com)



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¿Tú crees que estos embusteros criminales nos darían una educación “inclusiva” y “de calidad”?



Emilio Chuayffet

Actual secretario de Educación, responsable de la masacre de 45 indígenas tzotziles en Acteal, Chiapas en diciembre de 1997 como secretario de Gobernación de Zedillo






Enrique Peña Nieto

Responsable del asesinato de 2 jóvenes, la violación de 26 mujeres y la detención de 145 en Atenco en junio de 2006 como gobernador del Estado de México, así como el grave daño cerebral a Kuykendel, el 1° de diciembre de 2012, en la represión a las protestas contra su imposición como presidente







José Ángel Gurría

El “Ángel de la Dependencia”, negociador financiero del Tratado de Libre Comercio (TLC) de Salinas, actual titular de la OCDE que impone la contrarreforma educativa


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1º mayo: ¡Internacionalismo - el mundo entero ante todo!

¡Por un Primero de Mayo Internacionalista y Revolucionario!

Salida del sol sobre la tierra

“Si te puedes imaginar un mundo sin Estados Unidos —sin todo lo que representa Estados Unidos y lo que hace en el mundo— pues, ya has dado grandes pasos y has comenzado a tener por lo menos una vislumbre de un mundo completamente nuevo. Si te puedes imaginar un mundo sin ningún imperialismo, explotación, opresión —y toda la filosofía que lo justifica— un mundo sin división de clases o sin diferentes naciones, y todas las ideas estrechas, egoístas, anticuadas que lo defienden; si te puedes imaginar todo eso, pues, tienes las bases para el internacionalismo proletario. Y una vez que has levantado la vista hacia todo esto, ¿cómo no vas a sentirte obligado a tomar parte activa en la lucha histórico-mundial para hacerlo realidad; por qué te contentarías con menos?”

- Bob Avakian, Presidente del Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos, Lo BAsico, 1:31

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Servicio Noticioso Un Mundo Que Ganar

"Que las clases dominantes tiemblen ante una Revolución Comunista. Los proletarios no tienen nada que perder en ella más que sus cadenas. Tienen, en cambio, un mundo que ganar".
- Manifiesto del Partido Comunista
 
Una verdadera transformación revolucionaria necesita basarse en el Internacionalismo y la transformación radical del mundo entero.

Desde 2011 hemos publicado los artículos en español del Servicio Noticioso Un Mundo Que Ganar, que aportan noticias y anàlisis revolucionarios e internacionalistas de diversas partes del mundo.

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Muchos de los artículos del Servicio no estàn disponibles en español por falta de traductores. Si puedes traducir del inglés al español y te gustaría contribuir a poner más artículos al alcance de la gente de habla hispana, favor de contactarnos en auroroja.mx@gmail.com
 


Los artículos recientes en español disponibles en este sitio incluyen:

  • Sobre Hugo Chavez: Cuatro puntos de orientación
  • El capitalismo, el comercio sexual y la opresión de la mujer
  • Bangla Desh: Obreros quemados vivos en la trampa mortal de una fábrica de ropa
  • ¿Por qué Israel está atacando a Gaza?
  • La guerra yanqui en Pakistán
  • Egipto: ¿mantendrán al pueblo esclavizado dios y las urnas electorales?
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Una coyuntura crítica en Nepal:

Puntos presentados al recién reorganizado PCN (M), por un partidario del PCR, Estados Unidos
28 de febrero de 2013 | Periódico Revolución | revcom.us

Mujeres de la guerra popular que se paró por un cambio de línea

Durante diez años, de 1996 a 2006, se dio una guerra popular muy importante en Nepal. Bajo la dirección del Partido Comunista de Nepal (Maoísta), unas pequeñas fuerzas lograron desafiar al viejo estado, en ese entonces dominado por una monarquía. La declarada meta del partido era de llevar a cabo una revolución de nueva democracia como la primera etapa de una revolución, la cual de ahí avanzaría hacia la etapa socialista, tal como Mao hizo en China. La revolución tuvo una enorme acogida entre millones de campesinos, obreros y jóvenes educados de Nepal. Se formó un poderoso Ejército Popular de Liberación [EPL]; se arrebató a la mayor parte del campo del país a las garras de los gobernantes capitalistas compradores y feudales tradicionales; y se proclamaron unas bases de apoyo liberadas en una buena parte del país. Además, la revolución se granjeó un apoyo creciente de parte de los elementos de la clase media centrados en la capital y en otras ciudades del país. La fuerza de la revolución también intensificó el desbarajuste en las clases dominantes y muchas de éstas concluyeron que iba a ser imposible seguir gobernando a Nepal bajo la vieja monarquía. Al mismo tiempo, los desesperados gobernantes y fuerzas armadas del viejo estado, con el apoyo de la India y de las potencias imperialistas occidentales, y con el apoyo de los nuevos gobernantes capitalistas de China también, lucharon férreamente contra las fuerzas revolucionarias.

Lamentablemente en 2005 se dio un viraje crucial en la línea del Partido Comunista de Nepal (Maoísta) en la reunión del Comité Central en Chunwang. Dicha reunión del partido ratificó una política de abandonar la meta de establecer un nuevo estado, una república popular dirigida por el proletariado y su partido, y al contrario impulsó la lucha por un "estado democrático". Una vez establecida dicha línea, también se dio toda una serie de cambios de la estrategia, las tácticas y las políticas. Se amarraron acuerdos con los principales partidos políticos reaccionarios de Nepal a favor de una "democracia pluripartidista". En noviembre de 2006, se firmó el Acuerdo de Paz Global, el que puso un fin formal a la guerra popular; aceptó un plan para fusionar el EPL en el reaccionario ejército del viejo estado; disolvió los organismos de poder que se habían establecido en las bases de apoyo liberadas; y estableció elecciones a una Asamblea Constituyente. Se formó un gobierno interino en el que el PCN (M) controlaba algunos ministerios.

Durante ese período, se reorganizó el PCN (M) como el Partido Comunista Unificado de Nepal (Maoísta) [PCUN [M]), uniéndose con otros partidos e individuos que no habían participado en la guerra popular y que incluso se le habían opuesto.

Se celebraron unas elecciones en 2008. El PCUN (M) ganó el mayor número de lugares en la Asamblea Constituyente y se formó un gobierno con el presidente Prachanda del PCUN (M) como primer ministro.
A lo largo de ese período de revocación de la revolución, se dio un agudo debate, primero a puertas cerradas y luego en público, entre el Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos y el PCUN (M).  El PCR, Estados Unidos le envió una serie de cartas en las que criticaba y luchaba fuertemente contra la línea revisionista que el PCUN (M) había adoptado y las consecuencias de la misma. [Vea "Sobre lo que pasa en Nepal y lo que está en juego para el movimiento comunista: Cartas del Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos, al Partido Comunista de Nepal (Maoísta), 2005-2008 (con una respuesta del PCN [M], 2006)", Revolución #160, 29 de marzo de 2009.]

Bajo la presión del ejército y de los dirigentes del viejo estado, el gobierno de Prachanda dimitió en 2009, y los anteriores oponentes a la guerra popular formaron un nuevo gobierno.

En noviembre de 2011, después de una prolongada crisis en el gobierno, se formó un nuevo gobierno con Baburam Bhattarai, un prominente dirigente del PCUN (M), como primer ministro. Ese gobierno rápidamente tomó medidas para finalizar la destrucción de la revolución. [Vea "Baburam Bhattarai, sepulturero elegido de la revolución de Nepal", Revolución #245, 11 de septiembre de 2011.]
Durante dicho período, muchos miembros y partidarios del PCUN (M) venían expresando mayores inquietudes por el rumbo de la situación, con el abandono, uno por uno, de los frutos de la revolución. Algunas de estas fuerzas al interior del PCUN (M) formaron una oposición a la dirección del presidente Prachanda. Con el paso del tiempo, estas fuerzas dejaron el partido en 2012 y formaron un partido separado, adoptando el nombre original del Partido Comunista de Nepal (Maoísta).

Hace poco, el recién reorganizado PCN (M) celebró su Congreso de fundación. Si bien el nuevo partido ha atraído a aquellos que odian los resultados cada vez más feos surgidos de la revocación de la revolución, lamentablemente el nuevo PCN (M) no ha logrado hacer una ruptura decisiva con los problemas esenciales de la línea, y de la práctica resultante, del PCUN (M), la misma línea que ha conducido a esta desastrosa situación para la revolución.

A esta luz, un partidario del PCR, Estados Unidos, quien desde hace mucho ha estado vinculado con el desarrollo de apoyo para la revolución de Nepal, recibió una invitación para ofrecer sus opiniones ante el reciente Congreso. A continuación presentamos una trascripción levemente revisada de los puntos presentados ante dicho Congreso.
* * * * *
Lo siguiente es un aporte al recién celebrado Congreso del Partido Comunista de Nepal (Maoísta), presentado por un partidario de larga trayectoria de la revolución de Nepal, quien es un partidario del PCR, Estados Unidos y de la nueva síntesis de Bob Avakian, el presidente del Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos.

Saludos, Camaradas. Vayamos directamente al grano. Nos encontramos en una coyuntura crítica, no solo en la revolución de Nepal sino también en el movimiento comunista internacional. Hace unos años en Nepal, millones de personas veían en los maoístas una esperanza para terminar con su opresión. Ahora los ex dirigentes del pueblo se han convertido en el feo rostro de sus opresores y explotadores. Una buena parte del Movimiento Revolucionario Internacionalista [MRI] se ha convertido en unos apologistas del revisionismo. ¿Qué pasó? — ¿cuál es el problema? — y ¿cuál es la solución?

Como un partidario del Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos, quisiera ofrecerles mi apoyo a aquellos que quieran volver a poner la revolución en el camino indicado. Pero para salvar la revolución, se requiere sobre todo una ruptura radical con la línea que ha conducido a este desastre — una ruptura que todavía no se ha hecho.

He escuchado muchos comentarios que afirman que el problema es que Prachanda y Bhattarai traicionaron la revolución, que la vendieron a la India. Escuchen lo que Engels, el más íntimo camarada de Marx, dijo acerca de la traición de los líderes:
"
...cuando se indagan las causas de los éxitos de la contrarrevolución, se ve por doquier la respuesta preparada de que fue el ciudadano Fulano de Tal el que traicionó al pueblo. Pero dicha respuesta no explica nada. Ni siquiera explica cómo pudo ocurrir que el pueblo mismo se dejaratraicionar de esa manera. Por lo demás, es muy pobre el porvenir de un partido político pertrechado con el conocimiento del solo hecho de que el ciudadano Fulano de Tal no es merecedor de confianza".

Piensen en lo que pregunta Engels: ¿por qué el pueblo mismo se dejó traicionar? Eso va al resumen concentrado de Mao: el que sea correcta o no la línea lo decide todo. Una línea incorrecta transformará incluso a los mejores luchadores. Una línea correcta puede contribuir a transformar incluso a aquellos que han perdido el rumbo.

No veo la historia del partido como un esfuerzo progresivo para alcanzar una línea más correcta. Si bien siempre ha habido una lucha entre dos líneas en el partido, se dio el crucial punto de viraje cuando una línea revisionista surgió hace siete años y llegó a dominar, y casi todos aceptaron los puntos principales. Veamos las elecciones de 2008 para la Asamblea Constituyente. Muchos camaradas de Nepal estaban preocupados por el peligro del reformismo. Pero no obstante todo el partido y una buena parte del MRI [el Movimiento Revolucionario Internacionalista] alabaron el triunfo como "el milagro electoral". ¿Por qué un milagro? Eso fue una manera de decirse a ustedes mismos que sí, todos sabemos que impulsar la revolución mediante un parlamento burgués va contra las leyes de la sociedad de clases, sí, sabemos que va en contra del abecé del marxismo, así que es como una intervención divina. No, no lo fue. Fue una trampa tendida por unos imperialistas y reaccionarios muy reales y representó un gigantesco paso hacia el pantano revisionista. Independientemente de las intenciones de Prachanda, ¿por qué el partido mismo se dejó llevar por esta trampa democrático-burguesa?

Pues, el partido estaba en las garras del modo de pensar revisionista. Una vez que una línea revisionista llegara a dominar en octubre de 2005 en la reunión del Comité Central en Chunwang, de ahí surgía todo lo posterior y todas las tácticas servían a dicha línea. Sin romper con esa línea, ustedes tendrán el prachandismo sin Prachanda.

Una y otra vez he escuchado el argumento de los camaradas de que el problema era que Prachanda decía una cosa pero hacía otra cosa. Ese punto de vista es meramente otra manifestación de la negativa de reconocer el hecho de que el problema era la línea colectiva del partido. El principal problema con Prachanda no es que él no hiciera lo que dijera, sino que él actuaba en conformidad con la línea revisionista. En un sentido fundamental, él hizoprecisamente lo que dijo que iba a hacer. Prachanda aplicó precisamente la línea revisionista que el partido adoptó y que dominaba en el mismo durante los últimos siete años.

Si ustedes no conocen el problema, no encontrarán la solución. ¿Cuál era el problema? La línea revisionista estaba en lo incorrecto sobre unos asuntos esenciales, como el estado, el nacionalismo y la metodología comunista. La línea revisionista rechazaba el análisis marxista del estado. Hablaba de una "república de transición por encima de las clases" y promovía toda suerte de ilusiones sobre las elecciones pluripartidistas y la democracia burguesa. La línea revisionista negaba que en una sociedad de clases, cada clase dominante instaurará una forma distinta de democracia al servicio de sus intereses y su dominio de clase; la democracia parlamentaria impuesta sobre Nepal solamente podía reforzar el dominio de las clases reaccionarias y conducir al desmantelamiento de las bases de apoyo y del EPL [el Ejército Popular de Liberación].
Esta línea revisionista se caracterizaba por el nacionalismo. Recuerden el lema electoral de transformar a Nepal en la Suiza del sur de Asia. Como todos sabemos, Suiza no es precisamente una base de apoyo de la revolución mundial. Es un pequeño estado reaccionario que está conectado a las grandes potencias imperialistas y sirve a los intereses de las mismas. Eso es el modelo que Prachanda proponía cuando dijo que Nepal debería ser el eje dinámico entre la India y China. Pero nadie le levantó ninguna oposición. Se hizo todo eso con una metodología caracterizada por el eclecticismo, que se llamaba "fusión", y por el pragmatismo y la realpolitik, o sea, de sacrificar los principios con la esperanza de obtener unos logros cortoplacistas.

El partido abandonó la meta de establecer un poderoso estado proletario dirigido por un partido de vanguardia al servicio de la revolución mundial. Reemplazó la visión comunista con unas nociones revisionistas de reestructurar el estado, lo que quería decir que independientemente de las tácticas que se usaran, se acabaría únicamente por reformar el existente estado reaccionario. Remontémonos a mayo de hace dos años y medio. Cientos de miles de personas se fueron a Katmandú, listas y dispuestas a ofrendar la vida para una insurrección. Pero con un análisis incorrecto del estado al mando, aunque dicha táctica hubiera tenido éxito, el resultado no habría sido el desmantelamiento del viejo poder estatal y la destrucción del ejército reaccionario. La estrategia entera se basaba en ver que un gran sector del reaccionario cuerpo de oficiales apoyara a esta dizque "insurrección". Aunque ustedes hubieran tenido éxito, el resultado se habría parecido más a Hugo Chávez en Venezuela que a Mao en China. El que ustedes obtuvieran dicho resultado reformista por medios pacíficos o por medios violentos, eso no cambiaría la esencia de la situación.

Con una línea revisionista firmemente al mando de la manera de pensar de las y los camaradas, Prachanda y Bhattarai se contentaban con dejar que las fuerzas de oposición en el partido movilizaran a las masas como una especie de grupo de presión. Eso no da la apariencia de una lucha por una línea revolucionaria con avances progresivos. Al contrario, durante los últimos años la oposición funcionaba como una válvula de escape, donde aquellos individuos en el partido que no estaban conformes con el rumbo de la situación podían ventilar sus opiniones. No se hizo ningún repudio real a la línea revisionista. Así, se perdió el poder del auge de la lucha revolucionaria, y se legitimó el viejo estado reaccionario mediante siete años de la participación de los maoístas en la política electoral.

Una y otra vez en los últimos años, he escuchado la explicación de una negativa de hacer una ruptura decisiva con el revisionismo: usted no entiende, la revolución no puede triunfar sin Prachanda, tenemos que seguir luchando al interior del partido para convencerlo. O sea, tiene menos importancia el que la línea sea correcta o no, que perder a Prachanda.

Es necesario desarraigar el pragmatismo y las ilusiones democráticas que han dominado durante siete años y romper con éstos, y queda mucho por hacerse. ¿Ustedes creen que se ha completado la tarea? No, apenas se ha iniciado. Todos aceptan que la descarada cooperación de Prachanda y Bhattarai con la India apesta al pragmatismo y a la realpolitik, de traicionar los principios a cambio de un posicionamiento burgués. Pero ¿qué tan distinto es el enfoque del PCN (M) por lo que se refiere a China? Los revisionistas chinos han transformado a China en la maquiladora del imperialismo global. China es una de las sociedades más desiguales sobre el planeta. Sí, es necesario usar la diplomacia y hacer uso de las contradicciones en el seno del enemigo, eso lo entiendo. Pero eso no es lo mismo que basar la estrategia en unas maniobras de la realpolitik. Se me ha dicho: "Nosotros tenemos claridad sobre la naturaleza de China". Muéstrenme un solo artículo de denuncias en su prensa acerca de los horrores del capitalismo en China. Piensen en la confusión que eso está causando para los pueblos del mundo. Millones de personas quieren ver un cambio auténtico pero también pueden ver lo que China le ha hecho a las masas ahí, en África y en otras partes… a nombre del comunismo. Es importante hacer uso de las contradicciones entre los reaccionarios según los criterios del internacionalismo proletario y no los criterios del nacionalismo.

Ahora, ustedes hablan de unificar a "todos" en contra de la India, incluso a las fuerzas antipopulares empedernidas y a los comprobados destructores de la revolución, tal como la burguesía china. ¿No es eso, en realidad, una nueva subetapa, parecida a la vieja subetapa del Acuerdo de Paz Global de unificar a "todos", incluida la India, en contra de la monarquía? (Desde luego que fue correcto y necesario movilizar al pueblo en contra de la monarquía, pero era necesario hacerlo como parte de la revolución de nueva democracia y no mediante la creación de una subetapa especial tal como se argumentaba y practicaba.) ¿Es, de veras, mejor lo que se está proponiendo ahora? ¿Y qué de los cambios fundamentales y la realineación de clases de la revolución de nueva democracia? ¿Y qué de los obreros y los campesinos y los intelectuales revolucionarios? El problema no es que muchos nacionalistas y demócrata-burgueses se unieran a la revolución: ellos tienen que ser parte de la revolución, sobre todo en la etapa de nueva democracia. Pero es necesario que los dirija una visión internacionalista proletaria.

Es necesario hacer una ruptura radical con el nacionalismo que ha dominado durante los últimos siete años. La promesa electoral nacionalista de Prachanda, de transformar a Nepal en una Suiza, terminó en la misma gastada claudicación ante la India. ¿Y no es ese nacionalismo también una razón por la cual tantos camaradas hicieron caso omiso a las polémicas del PCR contra la línea revisionista que empezó hace siete años? Para repetir, las y los camaradas lo hicieron en parte porque creían que los individuos que escribían las polémicas eran más importantes que la línea que éstos promovían.

Lo que sucede en Nepal es una parte de un proceso global más amplio. El marxismo-leninismo-maoísmo se está dividiendo en dos y la ciencia está avanzando hacia una nueva etapa. En el movimiento comunista internacional algunas personas dicen que son sus amigos pero atacan vilmente al PCR y la nueva síntesis del comunismo del presidente Avakian. Supongo que sí son unos amigos de algo en Nepal: lanzaron loas cuando ustedes firmaron el Acuerdo de Paz Global, lanzaron loas cuando ustedes participaron en las elecciones a la Asamblea Constituyente y hoy también están lanzado loas. ¡Díganme si ellos son unos amigos de la revolución!

Acabo de leer una reciente declaración de uno de esos falsos enemigos quien para nada se ha arrepentido por haber lanzado loas a la línea incorrecta durante todo este período de los últimos siete años. Este llamado amigo de Nepal ha denunciado al PCR por "dogmatista" por haberse opuesto a la línea de los maoístas de Nepal durante los últimos siete años, y argumentó que meramente por tener una línea incorrecta en el partido de Nepal, no quiere decir que la revolución tuviera que fracasar. Eso es lo mismo que decir, ustedes van al aeropuerto de Tribhuvan, en la pantalla el vuelo está programado para Delhi, es una pequeña avioneta fabricada para vuelos cortos, tiene solamente suficiente combustible para ir a Delhi, el plan de vuelo es para ir a Delhi y el piloto anuncia que el avión va a Delhi… y de repente, cuando ustedes aterricen, con gran sorpresa ustedes exclaman, ¡ay dios, estamos en Delhi! Díganme, por favor, ¡¿dónde, carajos, haya llevado una línea revisionista a la revolución?!

Ahora, estos sujetos que están reorganizando el movimiento comunista internacional quieren que su partido se apunte en la nueva organización, la cual dicen que se basará en la "guerra popular como ancla estratégica". Así que este nuevo movimiento comunista internacional anuncia abiertamente queno se basará en una línea política e ideológica correcta pero al contrario en los logros prácticos. Hacer eso sería una repetición precisamente de uno de los principales problemas que llevaron a la revolución al desastre en Nepal en primer lugar: de separar su meta de su estrategia para alcanzarla. Piensen en lo que pasó en 2005. Cuando Bhattarai luchaba duro sobre las grandes cuestiones como el poder estatal, cuando Bhattarai revocaba los veredictos sobre la dictadura del proletariado y sobre la experiencia de Rusia y de China y reemplazaba eso con una democracia burguesa pluripartidista, una cantidad demasiado grande de camaradas se contentaban con hacerle caso omiso y centrarse exclusivamente en la lucha inmediata. Los camaradas perdieron de vista el principal propósito de librar la guerra popular en primer lugar: para desmantelar el viejo estado y establecer un nuevo poder revolucionario como parte de hacer avanzar la revolución mundial. Durante los últimos 30 años, se ha dado un embate imperialista mundial contra la experiencia de la Unión Soviética y de China, de decirle a todo el mundo que la revolución comunista conduce al desastre. ¿Cómo responden ustedes a eso? ¿Cómo organizarían la economía de un Nepal socialista? ¿Cómo se relacionaría el nuevo estado revolucionario con la revolución en el sur de Asia y en el resto del mundo — quieren tener "buenas relaciones" con la India, o quieren ayudar a los oprimidos en la India a derrocar a dicha potencia expansionista reaccionaria?

La revolución de nueva democracia implica una combinación de una revolución social y una revolución nacional. No pueden tener la una sin la otra. En lo fundamental, eso no se trata de un gobierno con unos "buenos tipos" al mando. Es un poder estatal distinto, una alianza de clases distinta. Quiere decir destrozar las viejas relaciones de producción y crear unas nuevas. Quiere decir una revolución agraria, arrancar de raíz la discriminación de castas y movilizar a las masas para transformar al mundo, y no procurar obtener una posición mejor en un mundo reaccionario. Además, todo lo que ustedes hagan, lo que incluye la manera en que libren la guerra revolucionaria, tiene que estar vinculado con una clara visión del camino que siguen.
¿Cómo es posible que cualquiera que habla en serio de rescatar la revolución de Nepal del desastre que enfrenta, no quiera conocer las ideas del partido que fue el primero en sonar la alarma tan fuertemente hace siete años acerca de la línea revisionista? ¿Cómo es posible que ustedes no quieran conocer más acerca del análisis que se atrevía a ir directamente en contra de la marea de espontaneidad que barría a su partido y a una buena parte del MRI hacia el pantano revisionista? Les insto a conocer la nueva síntesis del camarada Avakian. Él tiene mucho que decir acerca de estos problemas del pragmatismo, la realpolitik, el nacionalismo y el eclecticismo que han saboteado la propia revolución de ustedes y todo el movimiento comunista internacional. Él está abordando y dando unas respuestas básicas en defensa de la experiencia de la revolución proletaria y cómo nosotros los comunistas podemos hacerlo aún mejor en el futuro.

En conclusión: hace 20 años, cuando los revolucionarios sufrieron el revés que se dio en el Perú, los revolucionarios nepaleses se pusieron al frente, diciendo que nosotros saldremos al quite. Hoy, la situación del movimiento comunista al nivel planetario es aún más crítica y requiere mucho mayor audacia y arrojo… de ponerse de pie para ser parte de rescatar el proyecto comunista y dirigirlo hacia adelante a alturas aún mayores. Pero no se logrará eso sin una férrea ruptura con la línea revisionista que ha dominado el movimiento de Nepal durante años ya… como dijo Mao, el que sea correcta o no la línea política de veras lo decide todo.

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Día Internacional de la Mujer

 Actividades en conmemoración del Día Internacional de la Mujer

¡Por la Liberación de la Mujer y de Toda la Humanidad!

¡No más feminicidios!
¡No más esclavitud sexual!
¡Por el derecho al aborto a solicitud y sin pedir disculpas!
¡Alto a las golpizas y la violación!

¡Tod@s a la marcha el 8 de marzo!


Viernes 1 de marzo, 14:30 a 15:30 horas: Transmisión de Radio Chapingo, en el 1610 de AM (área de Texcoco), en internet: http://medios.chapingo.mx:8000/.  Programa especial: ¡Por la Liberación de la Mujer y de Toda la Humanidad!

Lunes 4 de marzo, 17:30 horas: En el programa “Ecos de Oriente” de Radio Chapingo, entrevista en vivo a los organizadores de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y ¡Por la Liberación de la Mujer y de Toda la Humanidad!

Martes 5 de marzo, 19:00 horas: proyección de la película “Si las paredes hablaran”, Explanada Alta de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), UNAM-CU.

Miércoles 6 de marzo, 19:30 horas: Documental "La señorita extraviada", Explanada de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS), UNAM-CU,

Jueves 7 de marzo, 13:00 horas: Foro: ¡Por  la Liberación de la Mujer y de Toda la Humanidad!

Ponentes: Carolina Grajales Valdespino, académica de la ENTS, UNAM
                Ma. Esther Navarro Lara, académica de la FCPyS, UNAM
                Ángel Sandoval, Movimiento Popular Revolucionario
Moderadora: Erika Nayeli Herrera, Colectivo Rebeldía
Lugar: Auditorio Ricardo Flores Magón de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), UNAM-CU.

Viernes 8 de marzo, 15:00 horas: Marcha-mitin ¡Por la liberación de la Mujer y de Toda la Humanidad!

Concentración en la Embajada de la India (Calle: Musset 325, Col. Polanco. Cerca del metro Polanco) para salir a las 15:00 horas rumbo a la embajada de Estados Unidos.

Viernes 8 de marzo, 7:00 - 21:00 horas: Intervención, "Soy totalmente...", Explanada baja de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), UNAM-CU.

Domingo 10 de marzo, 13:00 horas: Evento político y cultural en la colonia Santa Elena (frente a la iglesia y el mercado en la zona centro), Chimalhuacan-Estado de México. Contaremos con ponencias, música y algo más.

Checa la página en Facebook "MARCHA MITIN POR LA LIBERACIÒN DE LA MUJER Y DE TODA LA HUMANIDAD" en http://www.facebook.com/events/124055614442934/?fref=ts

Convocan:
Movimiento Popular Revolucionario
Colectivo Rebeldía PCPYS
Asamblea de estudiantes organizados ENTS-Comuna 23



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Literatura Revolucionaria

En la Feria Internacional del Libro, Palacio de Minería
Stand 714 
Planta baja, atrás de las escaleras
Tacuba 5, Centro, Metro Bellas Artes o Allende

20 de febrero al 4 de marzo
Entre semana: 11-21 horas; Fin de semana: 10-21 horas

Conferencia recomendada:
“La liberación de la mujer y de toda la humanidad”
Sábado 23 de febrero, 19:00 horas, Salón Manuel Tolsá, Planta Alta

Muchos títulos revolucionarios, incluidos: 
Una Declaración por la liberación de la mujer y la emancipación de toda la humanidad




Lo que la humanidad necesita: La revolución y la nueva síntesis del comunismo 
Una entrevista con Bob Avakian













Lo BAsico de los discursos y escritos de Bob Avakian



 
Constitución para la nueva república socialista en América del Norte (Proyecto de texto)





El comunismo: el comienzo de una nueva etapa

¡Fuera con todos los dioses!


Nuevo poster 

Libros, folletos, playeras, posters y mucho más

Ahí nos vemos

Y recuerda:



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Debate sobre el nuevo comunismo

Checando Lo BAsico de los discursos y escritos 
de Bob Avakian
Nos complace poder poner a la disposición de nuestras lectoras y lectores dos artículos importantes, disponibles ahora en español, originalmente publicados en el número 2 de la revista en inglés Demarcations: A Journal of Communist Theory and Polemic [Demarcaciones: Una revista de teoría y polémica comunista] (http://demarcations-journal.org/). Tratan aspectos importantes del actual debate en el movimiento comunista  internacional en torno a la nueva síntesis del comunismo de Bob Avakian.*

El primero:

Comprender científicamente, defender firmemente e ir más allá del maoísmo, a fin de alcanzar una nueva etapa del comunismo: Reflexiones polémicas sobre “¿Qué es el maoísmo?”, un ensayo de Bernard D’Mello, de J.K.A. Es una respuesta abarcando muchos aspectos al artículo ""What is Maoism?" ("¿Qué es el maoìsmo") que apareció en la "Economic and Political Weekly" en la India. El artículo de D'Mello expresa y concentra una línea importante en el mundo hoy en día, principalmente en la forma de reconfigurar el comunismo como democracia burguesa.
Verlo en formato PDF:   Demarcaciones_2-KJA.pdf
Bajarlo en formato PDF: Demarcaciones_2-KJA.pdf

El segundo:

El actual debate sobre el sistema de Estado socialista, Una respuesta del Partido Comunista Revolucionario, EU. Es una respuesta a un artículo del Partido Comunista de la India (marxista-leninista) [Naxalbari]. Esta respuesta, del año 2006 y que aparece ahora por primera vez, aborda algunas cuestiones críticas de epistemología y teoría política que deslindan la nueva síntesis del comunismo de otras líneas dentro del movimiento comunista internacional más amplio.
Verlo en formato PDF:
  Demarcaciones_2-Respuesta_sobre_estado_socialista.pdf
Bajarlo en formato PDF:
  Demarcaciones_2-Respuesta_sobre_estado_socialista.pdf


Una corta introducción a la nueva síntesis del comunismo de BA ...

Traducido del artículo en inglés “Why Demarcations? Why Now?" [¿Por qué Demarcaciones? ¿Por qué en este momento?], Demarcations: A Journal of Communist Theory and Polemic [Demarcaciones: Una revista de teoría y polémica comunista]

La primera ola de revoluciones y sociedades socialistas empezó con la fugaz Comuna de París en 1871, el primero intento de derrocar y reemplazar el dominio de la burguesía. Dio un salto con la revolución de octubre en Rusia en 1917 y de ahí avanzó y dio otro salto con la revolución china de 1949, en particular la Revolución Cultural de 1966 a 1976. La primera ola tocó fin en 1976 con el derrocamiento del poder proletario y la restauración del dominio capitalista en China.

La primera ola de sociedades socialistas de la Unión Soviética (1917 a 1956) y China (1949 a 1976) constituyó un gran adelanto inspirador y sin precedentes en la liberación de la humanidad. A la vez, y sin sorprender, la primera ola se caracterizó secundariamente por deficiencias y errores; y si bien éstos no causaron la restauración capitalista en la Unión Soviética y  China, no obstante tuvieron un papel en la derrota de estas revoluciones.

Con el fin de la primera etapa, los comunistas han estado ante la responsabilidad objetiva de sacar un balance científico de las lecciones y el legado de estas revoluciones y la rica experiencia de ejercer el poder estatal en la transición hacia el comunismo, a fin de forjar el marco teórico para seguir adelante.

Bob Avakian, el presidente del Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos, ha asumido ese reto y al hacerlo, ha hecho avanzar cualitativamente la teoría comunista. Ha desarrollado un marco teórico para la nueva etapa de revoluciones comunistas, una nueva síntesis. En esta nueva síntesis, no se trata de combinar “lo mejor de la anterior experiencia” y las críticas a dichas experiencias. Al contrario, como expone El comunismo: El comienzo de una nueva etapa, Un manifiesto del Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos, la nueva síntesis avanza “sobre la base de todo lo que ha pasado antes, en la teoría y en la práctica, sacarle las lecciones positivas y negativas y elevarlo a un nivel superior y nuevo de síntesis”.

En la filosofía y el método, la nueva síntesis establece el comunismo sobre una base científica aún más completa y firme. Profundiza el análisis de la base material del internacionalismo y por qué, en un sentido fundamental y global, la arena mundial es la más decisiva, incluso por lo que se refiere a la revolución en un país específico. Sobre el carácter de la dictadura del proletariado, Avakian ha forjado un modelo del socialismo en tanto sociedad dinámica y vibrante —caracterizada por mucha efervescencia, disentimiento, experimentación e iniciativa—, la que también es una transición revolucionaria al comunismo. Además, la nueva síntesis abarca un gran adelanto en el enfoque estratégico de la revolución en el mundo actual, en particular una orientación para hacer la revolución en los países imperialistas como Estados Unidos.

Para más sobre Bob Avakian y la nueva síntesis del comunismo, visita http://revcom.us/home-s.htm

Bob Avakian, autor de la nueva síntesis del comunismo




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1Dmx: Es justo luchar contra un poder opresor e ilegítimo


Contra las vallas en San Lázaro
1° de diciembre, México (1Dmx): Mientras Carlos Slim, Emilio Azcárraga, Ricardo Salinas Pliego, otras “estrellas” de las clases dominantes y sus representantes políticos celebraron la toma de posesión del nuevo jefe de su Estado, miles salieron a la calle en muchas ciudades del país para oponerse a la imposición de Enrique Peña Nieto, supuesto “ganador” de las elecciones presidenciales sobre la base de un cúmulo de ilegalidades (compra de votos, gasto ilícito, promoción indebida por Televisa, entre otras). El nuevo jefe del Estado se jacta de haber lanzado a la Policía Federal y la policía estatal en contra de la justa resistencia popular de Atenco y de vendedores de flores en Texcoco para golpear, allanar casas, violar y robar, con saldo de 2 personas asesinadas, 26 mujeres violadas y 207 detenidos. Peña también fue gobernador del estado con más feminicidios que cualquier otro, que siguen con toda impunidad. Los manifestantes salieron a la calle para oponerse a todo esto y al regreso al poder del muy odiado Partido Revolucionario Institucional, el principal bando que ha encabezado el poder reaccionario que impera en el país desde hace casi 100 años.

Protesta y represión por la imposición y el sistema de mierda
La imposición también concentró de alguna manera la ira popular por muchos abusos y horrores de hace tiempo que se agudizan y se vuelven insoportables. Está bien documentado que las fuerzas armadas y la policía asesinan, desaparecen y torturan a gente completamente inocente, así como a luchadores sociales, bajo la hipócrita bandera de la “guerra contra el narcotráfico” por parte del Estado coludido con los cárteles, que ha resultado en 80 a 100 mil personas asesinadas y por lo menos 25 mil desaparecidos, este último según una lista de la PGR que escondió. Las empresas mineras se adueñan de 25% del territorio del país, despojan a los campesinos, envenenan el agua y la tierra, y mandan a los mineros de carbón a su muerte con absoluta impunidad. Los campesinos que luchan por defender los bosques, como Juventina Villa y su hijo Reynaldo en Guerrero, son acribillados por caciques talamontes y narcotraficantes, protegidos por el ejército y la policía estatal. Mueren quemados 46 niños y bebés en la guardería ABC en Hermosillo y los dueños y funcionarios responsables no reciben ningún castigo. Las mujeres son asesinadas por ser mujeres, o son desaparecidas y esclavizadas en la “industria” de la pornografía y prostitución. Millones de jóvenes están sin chamba ni oportunidad de estudiar, muchos acechados por la policía por su aspecto o convertidos en carne de cañón para los cárteles o el Estado. Más de la mitad de la gente vive en la pobreza mientras un puñado acumula grandes fortunas con base en esta miseria. Crece el sentimiento entre los inconformes a lo largo y ancho del país que el problema no es simplemente la imposición de este hijo de la fregada sino todo un pinche sistema de mierda.

Por la libertad de los presos
Y esa ira se palpó en las calles del Distrito Federal el primero de diciembre durante siete horas de protestas contra la toma de posesión de Peña Nieto. Los jefes políticos de este sistema soltaron sus “gendarmes” (Policía Federal, Estado Mayor Presidencial, SEDENA, y Policía del DF) para atacar brutalmente a los manifestantes para asegurar que sus actos rituales prosiguieran sin pista de protesta y como escarmiento para los que se atreven a luchar en su contra. Atacaron con balas de goma, granadas de caucho, toletes, vallas, escudos, gas lacrimógeno y pimienta, chorros de agua, policías infiltrados vestidos de civil, macanas de choque eléctrico, piedras y patadas. Hirieron a más de 100 personas y 29 fueron hospitalizados. Juan Uriel Sandoval Díaz, estudiante de la UACM de 22 años, perdió el ojo derecho por una bala de goma; Juan Francisco Kuykendall, dramaturgo y luchador social de 67 años, sufrió una grave fractura del cráneo por un artefacto explosivo; actualmente sigue en coma inducida con riesgo de muerte o severo daño cerebral. Los dos cayeron heridos a manos de la Policía Federal, al apenas llegar a la protesta fuera de la Cámara de Diputados en San Lázaro. Horas después cuando las protestas siguieron por el centro de la ciudad, la policía del Distrito Federal detuvo a casi cien personas, muchos arbitrariamente. De estos, 70 fueron consignados, acusados de “perturbación contra la paz pública, en pandilla”, cargo equiparable al “terrorismo”, con una pena de 5 a 30 años de prisión. La Comisión de Derechos Humanos del DF ha documentado cuatro casos de tortura de personas detenidas sin evidencia de ningún delito y la detención igualmente arbitraria de otras 22 personas.

Policía disparando a los manifestantes
La policía reprime a la gente para proteger al sistema
Las autoridades intentan encubrir y justificar sus crímenes agarrándose del hecho de que algunos de los manifestantes arrojaron bombas molotov a las fuerzas represoras, rompieron vidrios y dañaron otra propiedad, principalmente de grandes empresas capitalistas, en el centro de la ciudad. Marcelo Ebrard lo calificó como “barbarie”. ¿Y las balas de goma, el joven qué perdió el ojo, el sexagenario con fractura cráneo-encefálica? Ni una palabra. Mondragón y Kalb, nuevo jefe de la Policía Federal (y anterior jefe de la SSP del DF) niega que usaron balas de goma, pese a las fotos y videos en Internet que lo documentan. Osorio Chong, flamante secretario de Gobernación, con una lógica del país de las maravillas, dijo que no las podrían haber usado, porque “no está autorizado”. Ese mismo día, La Jornada cita a altos mandos de la Policía Federal no identificados que confirman que una compañía de 33 integrantes de la PF tiró balas de goma contra los manifestantes. Los sucesos del 1° de diciembre ilustran muy bien que “El papel de la policía no es de servir y proteger a la gente, es para servir y proteger el sistema que gobierna sobre la gente. De reforzar las relaciones de explotación y opresión, las condiciones de pobreza, miseria y degradación que el sistema ha impuesto sobre la gente y está determinado a mantenerla allí. La ley y el orden que representa la policía con toda su brutalidad y asesinato es la ley y el orden que refuerza toda esta opresión y locura”. [Lo BAsico de los discursos y escritos de Bob Avakian, 1:24]

No es igual la violencia de los opresores y la de los oprimidos
Dejando de lado por un momento la arbitrariedad de las detenciones, ¿qué es eso de 5 a 30 años de cárcel por supuestamente romper una pinche ventana mientras las autoridades, caciques, capos y grandes empresarios asesinan, desaparecen y torturan a la gente con completa impunidad? Según este sistema, asesinar, por ejemplo, a Juventina y a casi veinte campesinos hasta ahora en Guerrero por defender los bosques no merece ningún castigo (¿o acaso alguna autoridad ha hablado siquiera de castigar a los responsables, plenamente identificados?), pero si un joven rompe un vidrio en protesta por todo un sistema de opresión e injusticia, ¡eso sí merece “toda la fuerza de la ley”! Y es que, para ellos, la violencia de “los de arriba” contra el pueblo está muy bien — es legítima y necesaria para mantenerlo oprimido y sumiso; en cambio, la violencia de “los de abajo” que se rebelan contra su opresión está muy mal y hay que sofocar y castigarla. Ya es hora de que los que están inconformes con este sistema aprendan a hacer esa distinción también, pero al revés. La violencia de las mujeres que resisten la violación no es igual a la violencia de los violadores; la violencia de los vietnamitas no fue igual que la violencia del imperialismo estadounidense; y la violencia de jóvenes protestando la barbarie de este sistema el “1Dmx” no fue igual a la violencia de las fuerzas represoras que lo defienden. 

Combatiendo a la policía
Las autoridades intentan dividir el movimiento hablando, como lo hizo Mondragón, de “buenos universitarios” por una parte y “vándalos” y “subversivos” por otra. Es muy correcto que el movimiento Yo Soy 132 ha rechazado esta trampa y exige la libertad de todos los presos políticos. El cargo de “perturbación de la paz pública, en pandilla” es un cargo político, muy semejante al cargo de “disolución social” usado en 1968, que busca criminalizar la protesta contra la “paz pública” de un sistema que viene asesinando a cientos de activistas y miles de personas inocentes, sobre todo de las clases bajas.

De la resistencia a la nueva revolución comunista
El 1° de diciembre ha sido declarado por los compañeros de Huexca, Morelos (que luchan contra una termoeléctrica) como el comienzo de un nuevo tiempo, el tiempo de la protesta y de la resistencia. La lucha por la libertad de los presos políticos de “1D” es un frente clave de esta nueva resistencia, que requiere denunciar la verdadera barbarie de la policía, desenmascarar las mentiras de las autoridades y los medios, y unir los esfuerzos de todos para exigir la liberación de todos los detenidos. Así, frente a este intento del Estado por sofocar el movimiento de oposición, podremos hacer que el tiro les salga por la culata y que de esta prueba salgamos fortalecidos, instruidos y templados para la gran y difícil lucha por venir.

Uriel Sandoval, quien perdió un ojo, sigue en la lucha
En las protestas hubo un espíritu de resistencia y de revolución. Varios jóvenes corearon “no somos guerrilleros, pero pronto lo seremos” y un profesor detenido llamó a seguir luchando y aprender de las masas en Túnez y en Egipto, que hicieron caer los tiranos que detentaban el poder allá. Por otra parte, esta experiencia demuestra que no es suficiente tumbar a un tirano, pues surgen otros, y la experiencia en muchas partes ilustra que no basta tampoco una guerrilla, hace falta una teoría revolucionaria, una vanguardia con estrategia y plan para llegar a otra sociedad verdaderamente emancipadora, y un pueblo revolucionario.

En Egipto y acá y en todo el mundo enfrentamos el mismo sistema capitalista-imperialista, con clases dominantes y Estados represores que no van a abandonar sus armas ni su riqueza por compadecerse del sufrimiento de la mayoría que su sistema provoca. Allá y acá y en todo el mundo lo que se necesita es la revolución, es decir, derrotar y desmantelar el estado opresor existente, crear un nuevo poder revolucionario y transformar paso a paso todas las relaciones económicas, políticas, y sociales, así como la cultura y las ideas hacia la eliminación de toda forma de opresión y desigualdad social, así como las diferencias de clase en sí. Esta es la revolución comunista, que es ahora un nuevo comunismo, de más disentimiento, creatividad y fermento intelectual y social en base a la nueva síntesis del comunismo desarrollada por Bob Avakian. Las crisis que surgen de las contradicciones del mismo sistema hacen posible esta revolución, pero transformar esa posibilidad en realidad requiere luchar desde ahora por crear la conciencia, combatividad y organización que serían capaces de dirigir a millones para llevarla a cabo, cuando las condiciones se hayan dado. Luchemos por liberar a los presos y por forjar un movimiento para este tipo de revolución.

¡Libertad para los presos del 1° de diciembre!
¡Luchar contra el Poder, transformar el pueblo, para la revolución!

Aurora Roja
Voz de la Organización Comunista Revolucionaria, México
http://aurora-roja.blogspot.com

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