Éntrale con el movimiento para la REVOLUCIÓN


Si no soportas el mundo como es, si te enfureces al darte cuenta de la terrible destrucción y sufrimiento innecesario que este sistema le impone a la gente, si revientas de ganas de un mundo radicalmente diferente, tienes que unirte al movimiento para la revolución comunista y la emancipación de la humanidad. Al participar en la forma y al grado que tú quieras, comienzas a ser parte, con otros, de la RED que sirve para desarrollar la conciencia, la combatividad y la organización para esa revolución.

1.      LEE Y PROMUEVE AURORA ROJA, revista de la Organización Comunista Revolucionaria, para conocer lo que realmente pasa en el mundo y cómo cambiarlo. Cómprala o bájala gratis de http://aurora-roja.blogspot.com. Comunícanos tus comentarios y sugerencias.

2.      DIFUNDE LOS VOLANTES de Aurora Roja para combatir el lavado de coco diario de los medios, sacar a la luz el funcionamiento del sistema tras los ultrajes constantes así como la revolución que puede erradicarlo y dar paso a un mundo mucho mejor.

3.      CHECA Y LLEVA LO BASICO CON OTROS, libro de citas y breves ensayos de Bob Avakian (BA), presidente del Partido Comunista Revolucionario, EU.  Conoce las ideas y la forma de pensar que guía la lucha por abrir una nueva etapa de revolución comunista en el mundo.

4.      VE E INVITA A OTROS A VER EL DVD Revolución: por qué es necesaria, por qué es posible, qué es, de Bob Avakian (BA); PASA el dvd con tus compañeros; escucha, platica y comunícanos las respuestas y comentarios al respecto.

5.      APORTA FONDOS para que millones conozcan de esta revolución y extendamos el trabajo revolucionario a todas partes del país. Organiza y participa en proyectos para recabar fondos. Nos apoyamos en las masas, no en el gobierno ni las fundaciones imperialistas, y cada peso va para cambiar el mundo. URGEN RECURSOS para ampliar este movimiento para la revolución.

6.      CHECA Y COMUNÍCATE CON LA PÁGINA http://aurora-roja.blogspot.com (y con el correo auroraroja.mx@gmail.com) para enterarte de los últimos eventos, manifestaciones, volantes artículos y carteles. Difunde la página y sus posts en tu Face, Twitter, correo, etc. Mándanos cartas, reportajes de abusos, luchas y otros sucesos importantes. Comparte poemas, canciones, cultura progresista de todo tipo, y críticas a la cultura asquerosa que nos quieren hacer tragar.

7.      PEGA CARTELES revolucionarios en todas partes. Pide que se exhiban en pequeños comercios, centros culturales, cafés, restaurantes, etc.

8.      ÚNETE PARA LUCHAR CONTRA EL PODER Y TRANSFORMAR EL PUEBLO, PARA LA REVOLUCIÓN con el Movimiento Popular Revolucionario, en la lucha por parar la guerra contra el pueblo, así como otras luchas.

9.      PARTICIPA EN LA INVESTIGACIÓN INDÍGENA para contribuir al proyecto de conocer a fondo las raíces de esa opresión y forjar un programa revolucionario para su liberación como parte de la lucha por emancipar toda la humanidad.

10.  MANTENTE EN CONTACTO PARA RECIBIR Y DIFUNDIR REGULARMENTE LOS NUEVOS MATERIALES Y ACTIVIDADES, construyendo así la RED REVOLUCIONARIA para desarrollar la conciencia, combatividad y organización para la revolución comunista.

El sistema es el problema, ¡la revolución es la solución!
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Sobre el ARTE - En la nueva sección de correos

Nos complace mucho publicar el interesante correo de Daniel A. entitulado El arte, los contextos y la gestión cultural en nuestra nueva sección expandida de Correo que encontrarás haciendo clic en la ficha de Correo en la parte superior de esta página. Esperamos que su texto provoque más cuestionamiento y debate sobre el papel del arte y la cultura en la sociedad y en la revolución.

En la sección de Correo también encontrarás correos anteriores de otras personas sobre la situación en Acapulco y Ciudad Juárez. Alentamos mucho a tod@s a escribirnos sobre sucesos, experiencias, opiniones y otras cosas de interés a auroraroja.mx@gmail.com Sigue...

Semana Nacional "¡Alto a la guerra contra el pueblo!"


¡No más asesinatos, feminicidios, secuestros, despariciones, hostigamiento!

Llamamos a todos a organizar y participar en

UNA SEMANA NACIONAL DE RESISTENCIA 
"ALTO A LA GUERRA CONTRA EL PUEBLO" 

del 21 al 27 de octubre de 2013. Los eventos y denuncias abarcarán:
  • la sangrienta represión al pueblo con la supuesta "guerra contra el crimen organizado"
  • el criminal aumento de feminicidios, secuestro y trata de mujeres
  • la represión a los activistas políticos y los movimientos populares
  • la criminalización de la juventud
  • la cacería, extorsión y desaparición de migrantes en ambos lados de la frontera
  • la represión y el despojo a los pueblos indígenas
  • los crímenes de odio contra LGBT (lesbianas, gays, bisexuales y transexuales)
  • entre otros crímenes del sistema

ACTÚA:
  • Baja y reproduce el cartel a color o en blanco y negro
  • Difunde el cartel y la semana por Internet: Facebook, Twitter, etc., etc.
  • Júntate con tus cuates, colectivo u organización y organicen eventos esa semana con la consigna "¡Alto  la guerra contra el pueblo!"
  • Para últimas noticias, checa:
       http://aurora-roja.blogspot.com/
https://www.facebook.com/groups/SemanaAltoGuerra/
             (Grupo: Semana Nacional "¡Alto a la guerra contra el pueblo!")
       https://www.facebook.com/events/524600217595084/
  • Comunica tus planes, ideas, sugerencias, comentarios, denuncias, etc. a:
      Centro y norte: mpr.df_f1@yahoo.com.mx
      Sur: mpr_sur@yahoo.com.mx
      Oriente: mpr.oriente@gmail.com

      Todas partes:
          Unéte a: https://www.facebook.com/groups/SemanaAltoGuerra/
            (Grupo: Semana Nacional "¡Alto a la guerra contra el pueblo!")
         Checa: https://www.facebook.com/events/524600217595084/
             (Evento:  Semana Nacional "¡Alto a la guerra contra el pueblo!")

En referencia a la supuesta "guerra contra el crimen organizado", grupos como Human Rights Watch han denunciado múltiples asesinatos, torturas y desapariciones POR PARTE DEL GOBIERNO (ver Aurora Roja No. 16 páginas 9-10), y la policía comunitaria de Guerrero acaba de denunciar que "los tres niveles de gobierno... están aliados con la delincuencia organizada" (La Jornada, 7 ago 2013. "Autodefensas bloquean carreteras federales...")



El gobierno no es omiso, ¡es criminal!

Para bajar los archivos del cartel, haga clic derecho y luego "Gurdar imagen como":

A colores:


















Blanco y negro tamaño cartel:

















 Blanco y negro tamaño carta:
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El comunismo: el comienzo de una nueva etapa

AHORA EN 7 IDIOMAS

Se ha forjado una nueva síntesis del comunismo más científica, más radical, más crítica y esencial para superar el podrido sistema existente. Este manifiesto contiene un breve y concentrado resumen de la misma, que como toda cosa nueva y revolucionaria ha provocado mucha controversia por todo el mundo.Si buscas cómo abrir paso a un nuevo mundo mucho mejor, es para ti.


En español: http://revcom.us/Manifesto/Manifesto-es.html

Ya que la lucha por ese nuevo mundo comunista es internacional, además del español también está disponible en alemán, árabe, inglés, persa, portugués y turco. Hacen falta traductores para traducirlo a otros idiomas; si puedes ayudar, favor de comunicarte a rcppubs@hotmail.com

Para ver todos los idiomas checa nuestra nueva secciòn "MCI" haciendo clic en el botón en la parte superior de esta página.

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Turquía: Un trueno de primavera resuena en todas partes



Además de este artículo, tenemos tres artículos sobre la rebelión popular en Turquía del Servicio Noticioso Un Mundo Que Ganar, que encontrarás al hacer clic en la ficha "Servicio Noticioso UMQG" en la parte superior de esta página.


30 de junio de 2013 | Periódico Revolución # 308 | revcom.us
El siguiente artículo es de un contribuidor, acerca del reciente levantamiento en Turquía, y se ha posteado en español, inglés y turco.
Un levantamiento social en una escala no vista en las últimas décadas se ha repercutido por la sociedad como un trueno de primavera, rechazando las cosas de costumbre y oponiéndose a su rumbo. Se ha extendido rápidamente por Turquía, conduciendo a una enorme cantidad de manifestantes a las calles de más de setenta ciudades y pueblos desde Estambul hasta Diyarbakir. Ha suscitado un gran coro de entusiasta solidaridad internacional desde todos los rincones del mundo.
Desde el  fin de mayo, una crisis política de tremenda importancia ha estallado y tomado por asalto el escenario, suscitando una aguda polarización de la sociedad entera, atrayendo a millones de personas hacia el debate y poniendo al descubierto la naturaleza general opresora y pútrida fundamental del orden social existente y sus premisas fundamentales. Una desafiante joven mujer, al calor de las batallas campales con la policía, le respondió orgullosa, "¡Esta lucha no se reduce a unos cuantos árboles, se trata de nuestras almas!", a un corresponsal que le preguntó lo que motivaba el implacable auge de protestas.
En apariencia el brutal ataque de parte de la policía antimotines y las autoridades a las 5 de la mañana del 31 de mayo para desalojar de 50 a 100 personas que protestaban pacíficamente por la propuesta demolición del parque Taksim Gezi de Estambul prendió el levantamiento social general. Pero en medio de la gruesa neblina del gas CR y las paralizantes ráfagas de los cañones lanzaaguas de alta presión y granadas de aturdimiento de los enfrentamientos del primer día, quedó en claro que ha nacido una nueva fuerza decidida y fresca, una nueva generación de rebeldes, que cuenta con una creciente impaciencia e intolerancia para con el actual orden social y político de Turquía.
La profundidad y el alcance de las fuerzas rebeldes desplegadas en contra del régimen del AKP (el Partido de Desarrollo y Justicia), el gobierno de turno desde 2002, ponen a la luz la aguda intensificación de las contradicciones. Los jóvenes de las universidades y las ciudades miseria, la gente de la clase media de diversas profesiones, los artistas y los intelectuales en unión con aquellos que hace poco han sido objeto del desplazamiento desde el campo, exigen la dimisión del primer ministro Recep Tayyip Erdogan, a lado de las personas que se han indignado por la sistemática islamización del estado y de la plaza pública y la creciente imposición de los valores y tradiciones islámicos y la implacable promoción de la moralidad basada en la religión. Las mujeres están al centro y en las líneas del frente de esta rebelión, enfurecidas por las intrusiones sobre sus cuerpos, vida y libertades y por las restricciones sobre el aborto y por los decretos oficiales sobre cuántos hijos una "buena madre" "patriota" debería tener. También son parte de las protestas las personas indignadas por las actividades patrocinadas por el estado para erosionar o rechazar las verdades científicas sobre la teoría de la evolución de Darwin. Los partidarios de los grupos y organizaciones revolucionarios combaten al lado de las personas opuestas al deterioro del medio ambiente y aquellos que exigen la auténtica libertad de palabra, un fin a la censura del Internet y el arresto de los periodistas por siquiera contar las verdades y hacer críticas. Por eso, la consigna "¡Que dimita Tayyip!" hace eco fuertemente en medio de los frentes de batalla y las barricadas en distintas ciudades, en representación de un profundo odio por el régimen del AKP.
El AKP subió al poder adoptando una imagen de "el que menos posibilidades tiene" y prometiendo un "orden económico justo" y el desarrollo. Ahora la pura verdad ha quedado al descubierto en toda su asquerosidad: una orgía de especulación, lucro y clientelismo , avalada en su totalidad por el estado, en las grandes obras de construcción tales como el Canal Estambul (un nuevo Bósforo artificial), El Tercer Puente, otra "mayor mezquita jamás" y muchas más. Aparte de su propósito de enriquecer a un grupito de "piadosos empresarios del AKP", estas obras son desastres ecológicos que desperdician los recursos del agua, provocan la erosión del suelo y la destrucción de irreemplazables tesoros arqueológicos históricos. Un desenfrenado programa de construcción de mezquitas se disfraza de urbanismo.
La gente está harta de las bravuconerías de creciente arrogancia y belicosidad del régimen en la región, el que glorifica, embellece y aplica la herencia del Imperio Otomano. La tesis pseudo-académica de Davutoglu, el ministro de Relaciones Exteriores, sobre la importancia de la "profundidad estratégica" del estado turco para gobernar la región en contubernio con los verdaderos amos de la región, los imperialistas europeos y estadounidenses, representa sus propósitos depredadores y apetito excesivo. La exacerbación de la reaccionaria y sectaria guerra civil en Siria es una amplia expresión de lo mismo. Ahora están fraguando un cínico acuerdo con algunas fuerzas nacionalistas kurdas a fin de proseguir las reaccionarias ambiciones regionales de las clases dominantes turcas y de remate aplastar las legítimas aspiraciones del pueblo kurdo.
Pese a las poses públicas del primer ministro Recep Tayyip Erdogan y su desdeñoso tono entretejido con francas amenazas contra los manifestantes, existen indicios al interior de su partido gobernante de que empiezan a manifestarse un inquietante sentido de estar bajo sitio. Se habla de romper filas con el liderazgo de Erdogan a fin de lidiar con la emergente crisis de legitimidad del reino del AKP pro libre mercado, tradicionalista y de base islámica que lleva once años al mando del gobierno.

Debajo de la superficie

Durante las últimas tres décadas, enormes cambios han estado recorriendo a Turquía como parte del acelerado ritmo de la "globalización" en el mundo en general. Durante esos años, se ha intensificado el desarrollo capitalista en Turquía, lo que ha engendrado los nuevos capitalistas que quieren su tajada del poder estatal y su derecho a una "proporción justa" del botín. Por este mismo proceso de desarrollo, millones de campesinos y agricultores de subsistencia han resultado desplazados, orillados a la bancarrota y expulsados hacia las ciudades miseria o a emigrar a otros países. Se ha reflejado este proceso de desplazamiento y trastorno en la cultura, las ideas y la moral. Según una fuerte tendencia, se han añorado los valores y moral tradicionales tales como se manifiestan en la música "arabesca". Enormes cantidades de mujeres han tenido que dejar el hogar a fin de dar de comer a sus familias como jornaleras de baja paga. Pero estas mismas mujeres son las víctimas de esta ideología feudal e islámica y del anhelo de los valores y estilo de vida tradicionales. La muy cacareada modernización de Turquía ha ido de la mano con el creciente fenómeno del trato denigrante y brutal de las mujeres, lo que incluye los horrendos asesinatos por honor. Así es el cruel secreto de este modelo "del pío empresariado" que tanto simboliza las poses que deliberadamente promociona la maquinaria del AKP.
El surgimiento y ascenso al poder del AKP expresan estas compulsiones y contradicciones en beneficio de un creciente "desarrollo capitalista moderno", por una parte y por otra, la promoción de los valores tradicionales y de la ideología religiosa: su "política piadosa". De un lado, el AKP representa la descarada defensa y práctica del capitalismo y explotación "de libre mercado", que obra de la mano con el imperialismo, pero su afán de poder, su cohesión ideológica y su atractivo para un sector de la población vienen arraigándose en la ideología religiosa (el islam) y sus añoranzas nostálgicas de un estilo de vida tradicional el que está minando el mismo funcionamiento del sistema capitalista mundial, del que el AKP está tan entusiasmado.
En el mundo actual y sobre todo en el Medio Oriente y el norte de África, estas dos compulsiones interdependientes mas conflictivas están moldeando la marcha de los acontecimientos políticos y están engendrando alternativas reaccionarias en contienda entre sí, y azuzan la reaccionaria violencia y manipulación. Esta misma dinámica caracteriza la agresión en Irak y Afganistán, Somalia, la "guerra contra el terrorismo" del imperialismo y la actual confrontación con la República Islámica de Irán. Se ostentaba el llamado "modelo turco", en días tan recientes como lo es el 31 de mayo, como un ejemplo de atenuar y armonizar el desenfrenado desarrollo capitalista azuzado por el imperialismo, con el reaccionario régimen político islámico anticuado. Muchas personas en la región y en Turquía creían que estos malabarismos contorsionistas representaban la mejor opción a la mano. Tres triunfos electorales se basaron en estos delirios propios y se vendía (o se daba de comer a la fuerza) este modelo como el cierre asfixiante y letal de la Primavera Árabe.
La actual explosión es una repentina irrupción en la superficie de estas contradicciones insolubles.
Las iniciativas para reconciliar el desarrollo capitalista azuzado por el imperialismo y la democracia burguesa occidental con una dosis moderada "inofensiva" del islam no podrán plasmar los propósitos de Turquía. Puede que Tayyip no sea un Talibán o un Bin Laden, pero él también es un agente así como un producto de estas dos tendencias opuestas que él no tiene posibilidades de controlar. Por esa razón, entre otras, él manifiesta una arrogancia tan desenfrenada en sus discursos.
La otra cara del mismo sueño decía que Turquía iba a dejar de ser un comedero para el imperialismo extranjero, a fin de tomar su lugar en la propia mesa del imperialismo: las expectativas de ingresar a la Unión Europea. Desde la formación de la República de Turquía en 1923, todos los gobernantes han aspirado a alcanzar el nivel de la "civilización occidental". El AKP prometía entregar lo que ni Ataturk y los generales podían. Aparte del engaño propio de dicha propuesta, ¿por qué es que los pueblos de Turquía deban aspirar a tomar parte en el saqueo de otros o a enorgullecerse de ser un "socio estratégico" (en realidad, un policía y torturador) por unos merodeadores de marca mundial, a fin de proteger un sistema que coloca miles de millones de dólares en las manos de un grupito de individuos mientras que miles de millones de personas son objeto de degradación? ¿Dónde el comercio internacional del sexo se convierte en una gran industria, persiste el trabajo infantil y el medio ambiente padece daños irreparables? ¿No representan sus planes de resucitar la grandeza del Imperio Otomano nada salvo sus sueños de que Turquía asuma su codiciado lugar en el sistema imperialista mundial?
El fruto más importante de la rebelión social contra el AKP, su ideología, su mano dura y su proyecto de sociedad es la emergente conciencia colectiva de que es necesario gestar una sociedad completamente diferente y opuesta.

Combatiendo a nuestra manera y gestando una sociedad radicalmente nueva

Las personas en la plaza Taksim y un creciente número de personas por todo el mundo quieren tener un papel para determinar el rumbo del país. Quieren utilizar constructivamente sus pasiones y talentos para contribuir a crear una sociedad mejor. Crece un sentido de la necesidad de ser buenos guardianes del planeta y no sacrificar la tierra en beneficio del lucro. Las mujeres y los hombres sueñan con una sociedad en la que mediante lucha, es posible eliminar el patriarcado, la opresión y denigración de la mujer. Donde una nación ya no señorea a las demás. La gente anhela la genuina cooperación y comunidad y quitarse de encima la competencia de perro-come-perro y la indiferencia características del mundo imperialista y capitalista.
En Turquía y en todo el mundo, es posible lograr todo lo que la gente busca en su lucha y de hecho, muchísimo más. Tal como lo expresa "La revolución que necesitamos... La dirección que tenemos, Un mensaje, y un llamamiento, del Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos":
"[E]l comunismo [es] un mundo en que las personas trabajen y luchen juntas por el bien común... en que todos contribuyan a la sociedad lo que puedan y reciban lo que necesitan para tener una vida digna de un ser humano... en que ya no haya divisiones entre las personas en que algunas gobiernan y oprimen a otras, arrebatándoles no sólo los medios para obtener una vida digna sino también el conocimiento y un medio para entender bien el mundo y tomar acciones para cambiarlo".
Sin tal visión, sin una decidida lucha para emancipar a la humanidad de las divisiones y antagonismos sociales devoradores de la vida, no es posible consumar las esperanzas y sueños que tienen las personas por un mundo distinto sin explotación y opresión.
En el mundo de hoy, existen las necesarias condiciones para llegar al comunismo. Existe una capacidad de producción muy avanzada que entreteje las personas por todo el globo. Pero bajo el actual sistema social, es posible utilizar dicha capacidad solamente para acumular aún mayor capital privado. Eso impide que el mayor recurso que existe, las propias masas populares, contribuya a solucionar las necesidades de todos. Aparte de dejar en la ociosidad a los trabajadores cesantes y los campesinos desterrados, esta situación ni permite que aquellos que han tenido la oportunidad de obtener importantes conocimientos y destrezas los utilicen al servicio del pueblo. La situación y la opresión de la mujer, de la mitad de la sociedad humana, es una contundente manifestación del enjaulamiento de la humanidad.
La sociedad sigue y sigue de esta manera por una razón fundamental: la pequeña minoría que se beneficia del orden existente, o sea las clases explotadoras, controlan el estado: el gobierno, el ejército, la policía, la burocracia. La dominación política y económica también se refleja en las ideas, la cultura, el etos, etc., que toman de los sistemas de explotación y opresión del pasado y del presente y contribuyen a mantener la esclavización de la gente.
Por lo tanto, para poder transformar la sociedad, hace falta una revolución, una verdadera revolución. Por ello, nos referimos al derrocamiento y desmantelamiento del estado existente y su reemplazo por un poder político radicalmente nuevo, un estado socialista, en el que los explotados en alianza con la clase media y los profesionales gobiernen la sociedad con la dirección de un partido de vanguardia visionario.
Tal sociedad socialista podría existir únicamente como una "base de apoyo" de la revolución en la región y en el mundo.
De mayor importancia, una sociedad socialista representaría una transición de la sociedad de hoy hacia el futuro mundo comunista. Podría existir únicamente si fuera una sociedad dinámica y efervescente llena de debate, lucha y experimentación. Una sociedad en la que sería un placer vivir.
Pero para que la posibilidad y el deseo de una revolución conduzcan en los hechos a una revolución triunfante, se necesita una revolución en la teoría y la ideología. Se necesita un sector del pueblo que haga suya de manera consciente la teoría revolucionaria y se responsabilice de dirigir a las masas en la toma del poder y el inicio del proceso de transformar la sociedad. Por eso importa la Nueva Síntesis de Bob Avakian: una nueva concepción y una nueva dinamización de la revolución comunista. Con la ciencia, Avakian examina la historia de la revolución proletaria y la sociedad contemporánea y los nuevos conocimientos surgidos de los distintos campos de la actividad humana. El producto es un marxismo con una base más científica, más emancipadora y que hace más deseable y hasta más viable la transformación revolucionaria de la sociedad.

Una vislumbre de tal futuro

A grandes rasgos, es posible vislumbrar dos importantes rasgos de la transformación revolucionaria inmediata que tienen que estar al centro de cualquier programa revolucionario auténtico. Uno, la telaraña general de conexiones al sistema imperialista mundial que mantiene a Turquía y a las sociedades parecidas en la dependencia y jaula cultural, política y económica. Una verdadera revolución no puede simplemente limitarse a ajustar estas cadenas ni, para colmo, intentar determinar las maneras de "utilizar" esta o aquella conexión al sistema imperialista mundial como una especie de palanca o ventaja. Un claro ejemplo es la industria del turismo moderna de eje imperialista en Turquía (o el petróleo en el caso de otros países de la región): una gran cadena sobre el pueblo y sobre la sociedad entera y muy definitivamente no un potencial vehículo en beneficio de la "liberación nacional".
El segundo objetivo inmediato de la revolución es la de desencadenar un proceso general de transformación social que quite las relaciones sociales atrasadas, patriarcales y reaccionarias que siguen pesando tanto sobre las masas populares y la sociedad entera.
El quid es que únicamente es posible alcanzar estos dos objetivos importantes mediante un auténtico socialismo revolucionario.
Los sucesos en la avenida Bourgiba, la plaza Tahrir y ahora en la plaza Taksim y el parque Gezi electrizaron al mundo, como puntos focales de resistencia así como "zonas libres" llenas de animados debates sobre el rumbo del movimiento y la sociedad en general. De criticar con audacia a todo y todos los que se consideraba que estorbaban. Bajo el gobierno reaccionario, se respondía a esta clase de actividad con ataques de la policía, esbirros a camello, censura televisiva y soplones encubiertos. En la sociedad socialista del futuro, aparte de "tolerar" esta clase de efervescencia, será necesario que los líderes de la sociedad y sus instituciones revolucionarias la acojan y alienten. A una escala nunca vista en la historia, existirán la protesta y levantamiento de masas, un espíritu de atreverse a pensar, a reevaluar y criticar, con la participación de las masas populares por lo normal "excluidas" de la vida política e intelectual y de los intelectuales y artistas quienes seguirán desempeñando un papel crucial en la nueva sociedad. El poder estatal protegerá los derechos del pueblo de llevar a cabo estas luchas. Que quede claro: será posible expresar oposición al socialismo siempre que los opositores no intenten derrocar concretamente al sistema por medios ilegales.
En la visión del socialismo de Avakian, la norma son la controversia, el disentimiento, la lucha sobre lo correcto o lo incorrecto y el debate de masas compenetrados en el tejido social. Se dispondrá de recursos (publicaciones, canales de televisión, salones de reunión, etc.) para que estos derechos tengan expresión concreta y genuina a diferencia de la democracia burguesa en la que el dinero, los conectes y la propiedad destripan la mayor parte del contenido de la "libertad de palabra". Esta orientación no es un piadoso anhelo que se descarte ante la primera dificultad. En las futuras sociedades socialistas, sin duda habrá sanguinarios enemigos en el país y en otros países que harán todo a su alcance para restaurar el sistema reaccionario, pero con demasiada frecuencia se ha considerado que las realidades de tales enemigos y de la necesidad de combatirlos constituyen una justificación para aplicar métodos de mano dura y no apoyarse en las masas populares y activarlas.
Las nuevas sociedades socialistas del siglo 21 tienen que contar con una expansión sin precedentes de los derechos individuales en toda la población. El propio estado será cualitativamente distinto a los estados que existen hoy, en virtud de que será un producto de la revolución de las masas, pero eso no cambiará el hecho de que todavía habrá contradicciones entre el estado y el pueblo siempre que sea necesario tener el estado. La democracia que existirá y la garantía de los derechos individuales serán parte de la lucha para asegurar que siga progresando la transformación social y crearán condiciones más favorables para el avance de la revolución.
Por ejemplo, veamos la importante cuestión de la lucha por una concepción del mundo científica y la oposición a los puntos de vista religiosos que pesan tan fuertemente sobre el modo de pensar del pueblo. En casi todos los países de la región, Turquía inclusive, y además por todo el globo, por ley o simplemente por el peso de la familia y la tradición, por los medios de comunicación, y a veces por los agentes armados, no ofrecen ningún estímulo para explorar y debatir los puntos de vista alternativos y en muchas ocasiones intimidan y callan a aquellos que no sean creyentes. Tiene que existir una estricta separación entre la religión y el estado. El sistema educativo tiene que tratar la religión en conformidad con la misma rasura científica que se aplica para examinar los demás fenómenos sociales. No habrá ninguna ideología oficial impuesta por el estado, lo que incluye a la ideología del comunismo.
Una sociedad socialista radicalmente diferente manejará de forma muy distinta la discusión acerca de la religión. Nosotros sabemos que durante mucho tiempo, algunas personas rechazarán la concepción del mundo científica del comunismo y se aferrarán a la religión. Se respetará la libertad de culto y no habrá presiones para obligar a las personas a ser lo que no son. Por otra parte, los comunistas no rehuirán a la lucha sobre la religión y la concepción del mundo en general, porque será imposible alcanzar una sociedad comunista sin que las personas vean el mundo tal como es y lo transformen sobre tal base. Esta lucha en la esfera del modo de pensar entre los creyentes y los comunistas revolucionarios podría ser una "escuela" real y emocionante mediante la cual millones de personas podrán participar, aprender y transformarse.

¿Suena familiar?

Muchas personas dicen, ya se ha ensayado la revolución comunista y fracasó en la Unión Soviética y en la China de Mao. Es cierto que estas revoluciones socialistas salieron derrotadas en lo fundamental, pero tacharlas de "tiranías" o "pesadillas" es una vil calumnia. Precisa considerar quiénes son los que más vean un desastre en estos estados socialistas: ¡los mismos representantes de las mismas clases explotadoras derrocadas por estas revoluciones! La realidad es que estas revoluciones pusieron el poder en las manos de las masas por primera vez en la historia y se atrevieron a emprender y llevar a cabo transformaciones sociales nunca antes vistas. No es de sorprender que en su ejecución así como en su concepción, estas primeras iniciativas tuvieran debilidades y errores, algunos de éstos muy serios.
Algunas personas sostienen que es posible que la revolución comunista logre satisfacer las necesidades materiales del pueblo pero al inaceptable costo de sacrificar la libertad y la individualidad. Pero, pese a los errores concretos, esa no es una descripción acertada de dichas sociedades. De mayor importancia hoy, la nueva síntesis de Avakian ofrece una manera distinta y más emancipadora de entender y dirigir la transformación revolucionaria. En vista de este nuevo análisis, es importante captar que, si bien la revolución tiene que tener en su centro a los millones de pisoteados y oprimidos, el objetivo de la revolución proletaria no es de vengarse pero sí emancipar a toda la humanidad.

Conclusión

El levantamiento en Turquía está fuertemente ligado a los vientos de esperanza y cambio que han estado recorriendo la región y que a menudo se llaman la Primavera Árabe. Aunque esta situación ha representado un muy necesario soplo de aire fresco y ha desencadenado un gran entusiasmo, hasta la caída de unos regímenes, estos movimientos todavía no han conducido a una verdadera revolución.
Las mismas condiciones, las mismas grietas y contradicciones, en ausencia de una verdadera alternativa revolucionaria, también podrían conducir a horrores. Veamos el baño de sangre en Siria en que dos bandos reaccionarios maltratan y abusan de las masas populares.
Se está representando un grandioso y tremendo momento en la historia de Turquía. Además, para cumplir con las aspiraciones del mundo, se necesitará una verdadera revolución en el modo de pensar. Contamos con la gran ventaja de que en la nueva síntesis existe un análisis más rigurosamente científico y revolucionario la que podría servir de base teórica para iniciar y desarrollar un nuevo proceso de revolución comunista.
En estos momentos, es crucial que se libre una decidida lucha de modo que el actual movimiento siga avanzando y obligue al gobierno a retroceder frente a las justas demandas del pueblo. Las fuerzas del lado del pueblo tienen que esforzarse para unir sus filas de manera firme y sólida en contra de este régimen y los gobernantes de este sistema, y a la vez entender con claridad que las conocidas fuerzas reaccionarias y sus símbolos políticos tal como la bandera empapada de sangre del estado turco no pueden servir en absoluto a aquellos que están combatiendo contra la policía y el odiado gobierno del mismo estado. Nosotros no podemos vencer a nuestros opresores y a la vez enarbolar su bandera o defender su punto de vista. Es necesario reconocer lo que ésta representa y rechazarla.
Un rasgo liberador de este movimiento es que ha puesto de relieve y al debate y lucha muchos problemas candentes de la situación de la sociedad y del mundo, y al hacerlo, ha juntado una amplia gama de personas de diversos sectores sociales. Tiene una importancia vital conectarse con un número mucho mayor de fuerzas de amplios sectores de la población, entre ellos, de los grupos sociales de proletarios y pisoteados. Es necesario no dejar que el AKP y otros reaccionarios sigan embaucando y despistando a muchas fuerzas estas en detrimento de este movimiento y del futuro por el que tiene que luchar.
Hay muchas personas que anhelan un cambio revolucionario, que de nuevo sueñan con una revolución. Otras personas en estos momentos empiezan a darse cuenta por qué se necesita. Tiene una importancia decisiva debatir, bregar y clarificar nuestras ideas sobre la manera de hacer una revolución y emancipar a la humanidad. Sacar lecciones correctas de las revoluciones anteriores, a fin de desarrollar estrategias correctas sobre la forma de iniciar y desarrollar una revolución en el mundo de hoy hacia la emancipación humana en todo el mundo, es una tarea que no se puede dejar para el futuro ni menospreciar. Ya no servirán los argumentos gastados y trillados a favor del comunismo. Para todos los que quieren afianzarse en la teoría y en la política para poder sentar las bases y preparar las fuerzas para la revolución que clama por hacerse, es esencial adentrarse en la nueva síntesis del comunismo de Bob Avakian.
¡Póngase en pie, hace falta que Turquía y el mundo entero se transformen por medio de la revolución!

Ishak Baran, 15 de junio de 2013
Un partidario de la nueva síntesis del comunismo de Bob Avakian y participante de larga trayectoria del movimiento maoísta en Turquía.

Distribuido por el Grupo Manifiesto Comunista Revolucionario (Europa) rcmanifestogroup@yahoo.co.uk

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Sobre el Trotskismo


Este libro, Sobre el Trotskismo de Kostas Mavrakis, presenta un análisis crítico del trotskismo desde una posición de simpatía con el maoísmo. Es una lectura esencial para un entendimiento comunista de la naturaleza contrarrevolucionaria del trotskismo. Fue publicado inicialmente en griego en 1973.

Descargar: MAVRAKIS_Trotskismo.pdf


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Nuevo póster internacionalista por el Primero de Mayo


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Para más información sobre el contingente y el convivio internacionalistas y revolucionarios con Motivo del Primero de Mayo, escríbenos a auroraroja.mx@gmail.com. Sigue...

Contrarreforma educativa: produciendo “máquinas parlantes” para el capitalismo globalizado


Protesta contra la reforma en Guerrero
Esta “reforma” atenta contra los maestros, los alumnos y el pueblo en general

El eje de esta contrarreforma es la evaluación obligatoria con base en exámenes estandarizados. Estos exámenes son el principal ariete para mercantilizar a la educación. NO tienen ninguna base científica para medir ni la enseñanza ni el aprendizaje ni la inteligencia de las personas. Además, muchos estudios comprueban científicamente que estos exámenes discriminan en contra de los indígenas, los afromexicanos, los pobres en general y las mujeres, porque las preguntas reflejan la cultura y la experiencia de las clases altas que es ajena a la mayoría de la gente y propia de solo un sector minoritario. Si por el contrario presentaran el examen en uno de los idiomas indígenas, ¿quiénes saldrían mejor? Evidentemente los indígenas. O si el examen preguntara por ejemplo el precio del kilo de tortilla, la mayoría y sobre todo las mujeres sabrían la respuesta, mientras Peña Nieto (y otros de su clase) no tienen la menor idea.


Es más, todos sabemos que el conocimiento de la materia no es la única ni la más importante cualidad de una buena maestra o maestro. (¿No te ha aburrido hasta el cansancio algún maestro que conoce la materia pero que no se entiende?) Deja fuera la capacidad de relacionarse con sus alumnos, inspirarlos a aprender, impartir lo que sabe y a la vez aprender de ellos. La educación no debe evaluarse solo con base en exámenes, (y mucho menos exámenes discriminatorios de opción múltiple que castigan el pensamiento crítico y la creatividad), ni con el propósito de clasificar a los individuos según los resultados. Al contrario, la evaluación debe ser un proceso colectivo de los maestros, alumnos, padres de familia y otros de la comunidad con el propósito de promover entre todos el pensamiento crítico y aumentar las capacidades para conocer y cambiar el mundo.


La aplicación de estos exámenes ya ha hecho mucho daño y con la “reforma” se hará mucho más.  Jerarquizar a la gente según estos exámenes es aplicar a la educación la práctica y la ideología capitalistas de la competencia de todos contra todos. Pone maestro contra maestro, alumno contra alumno, y escuela contra escuela, para que una pequeña minoría “salga adelante” y sea premiada, mientras se castiga a la gran mayoría. Así, solo se estudia para el examen, la repetición aburre muchísimo y a la vez se crea ansiedad porque el futuro del alumno, los recursos de la escuela y el salario del maestro dependen de la calificación en el examen. También es una manera de reforzar y de justificar las desigualdades y la opresión de la gran mayoría, como si fuera “natural” y cuestión de “falta de méritos”, con la gran mentira de que “Tú puedes llegar a dónde quieras, y si estás jodido, es por tu culpa por no esforzarte”. En realidad es el funcionamiento de este sistema lo que mantiene abajo a la gran mayoría que produce la riqueza que los capitalistas se apropian.

Protesta en el DF
Para colmo, la contrarreforma estipula que la “evaluación obligatoria” (con estos exámenes) será la base para determinar “la contratación, la promoción, el reconocimiento y la permanencia” de los maestros en su chamba. En muchos estados ya hay miles de maestros “itinerarios” que no tienen plaza docente, trabajan bajo contratos de dos meses, sin pago de fin de semana, vacaciones ni derecho al ISSSTE. Algunos “interinos” ya aprobaron el examen, pero siguen en la lista de espera. Y esta nueva cláusula sí le quita la seguridad laboral a los maestros en general, por mucho que lo nieguen las autoridades. Por otra parte, la cláusula sobre “la autonomía de gestión de las escuelas”, refuerza y trata de justificar las grandes desigualdades y la penuria de las escuelas en las zonas pobres, al establecer que cada escuela busque recursos propios. Así se ensanchará la brecha entre las escuelas en zonas acomodadas que tendrán mejor equipo y más programas financiados por el sector privado, y las escuelas en zonas pobres que quedarán en el abandono.

¿Por qué quieren este tipo de educación los que mandan en el mundo?

Por todo el mundo se están imponiendo exámenes estandarizados y otras políticas que son parte de la mercantilización de la educación pública. Esto ha provocado grandes protestas y batallas de Chile a Inglaterra, de Francia a Grecia, de México a Colombia, así como en otros países. Enfrentamos una campaña consciente para reconfigurar el sistema educativo a nivel mundial de acuerdo con las nuevas necesidades del capitalismo imperialista, por los grandes cambios tecnológicos y la mayor internacionalización y movilidad del capital en busca de la mayor ganancia. Los organismos imperialistas como el Banco Mundial y sobre todo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) diseñan e imponen cambios educativos con la meta de crear una clase media más o menos homogénea de técnicos y profesionales intercambiables, al servicio de las grandes empresas e instituciones imperialistas en el país que sea, con el mismo entrenamiento e imbuidos con los mismos valores capitalistas. Las “reformas educativas” buscan formar gente que habla inglés, sabe computación, sigue las órdenes, y sabe manejar problemas cotidianos para mantener el funcionamiento redituable de la máquina de ganancias, — lo que se ha llamado “producir máquinas parlantes”.

Enfrentamiento en Autopista del Sol
A la vez, refuerzan y justifican la sobreexplotación y miseria de las mayorías, con una horrible destrucción y desperdicio del potencial de tantos seres humanos. Proporcionan una educación limitada y pobre para la mayoría que van a ser los trabajadores y campesinos que producen las mercancías y servicios, y les enseñan que es por su propia culpa que no “se superan”, al igual que las capas enteras destinadas a quedar encarceladas, asesinadas o condenadas a apenas sobrevivir en las márgenes de la sociedad. Permiten que unos pocos de “los de abajo” suban para incorporarse a las clases altas, y luego los utilizan para mostrar que “todos tienen la oportunidad de superarse”. Ya es hora de dejar de tragar este lavado de coco y darnos cuenta de que este sistema solo permite la “superación” de unos cuantos, y solo sobre la base de la explotación y la destrucción de las vidas y los sueños de la gran mayoría.

Esta “reforma educativa” viene directo de la OCDE que el 22 de noviembre de 2012 presenta un documento en el DF que señala que “es necesario tener un marco legal y normativo para prever conflictos potenciales y posibles modificaciones que pudieran requerirse en la legislación educativa y áreas relacionadas, por ejemplo, en la legislación laboral para llevar a cabo las reformas educativas”. Acto seguido, el 11 de diciembre, Peña Nieto presenta la iniciativa de “reforma educativa”, apoyada por el PAN, PRD y PRI, que cumple estos “requisitos”. Además de los exámenes estandarizados, la reforma implica un mayor papel en la educación del sector privado, como los grandes empresarios aglutinados en “Mexicanos Primero”, que encabeza la campaña en los medios contra los maestros democráticos y debe llamarse “Multimillonarios Primero”. Implica mayor privatización de la educación en varias formas: la imposición de currículo y controles sobre los maestros por el sector empresarial o “expertos” a su servicio; el crecimiento de escuelas particulares a costa de las escuelas públicas; el aumento de “servicios educativos” proporcionados por firmas capitalistas particulares (los exámenes, cursos de capacitación, cursos para aprobar los exámenes), etc. Y sobre todo implica mayores represalias y represión contra los maestros, los alumnos, los padres de familia y todos los que se opongan a todo esto. ¿Qué queremos? ¿Máquinas parlantes o personas capaces de pensar críticamente, de conocer, cuestionar y cambiar la sociedad y el mundo?

¿Cómo sería la educación con una revolución para desarraigar el podrido capitalismo y avanzar hacia un mundo comunista?

“Hablemos de la educación. ¡Imagina que los jóvenes quisieran ir a la escuela! Imagina que no fueran degradados e insultados a cada rato y tratados como si no pudieran aprender nada o no tuvieran ideas importantes. Imagina que el sistema educacional enseñara la verdad y les ayudara a entender el mundo y la historia y la naturaleza y la sociedad. Imagina que les ayudara a pensar críticamente, a desafiar todo. Sí, a los profesores, y hasta al partido y sus líderes ¡Y qué tal si incluyeran a los jóvenes junto con los profesores y el personal y les dijeran, mira, esta es una sociedad nueva, un mundo nuevo — cuáles son tus ideas de cómo se podría hacer mejor todo esto? Imagina si la educación combinara cosas prácticas con la teoría para que con las cosas que están estudiando y aprendiendo, que los jóvenes pudieran ir a la sociedad y hablar con la gente que hace estas cosas. Y que invitaran a la gente mayor —en vez de tirar a los viejos como si fueran basura— para que hablaran de los horrores de la antigua sociedad y sus experiencias y lo que la nueva sociedad significa para ellos y tener un intercambio con los jóvenes en las escuelas y que éstos aprendieran conocimientos prácticos al igual que estudiaran teoría, aprendieran ciencia y bregaran con la filosofía…

“Esto no es un sueño guajiro. Estas cosas ya se han logrado en las sociedades socialistas que han existido — o son las cosas que, sobre la base de esa experiencia, hemos resumido y estamos aprendiendo más profundamente, se tienen que hacer. Esto es posible, no es simplemente un sueño, esto es lo que pasa cuando las masas se alcen y tomen el control de la sociedad y esto es lo que queda por hacerse.” (Lo BAsico, de los discursos y escritos de Bob Avakian, 2:5, 2:7, 2:9).

Podremos salir del desastre educativo y social solo por medio de una revolución de millones que tumbe el sistema, las clases dominantes y el Estado

El sistema capitalista nos ha llevado a donde estamos ahora: además del desastre educativo, 1 de cada 6 personas en la Tierra tiene hambre; la mitad de la población de México está en la pobreza, muchos millones de jóvenes no tienen trabajo ni tampoco escuela y el narcotráfico es la quinta fuente de empleo. Hasta la mayoría de la gente con carrera universitaria no encuentra trabajo profesional. La matanza genocida sigue con 2400 asesinatos en los cuatro meses del gobierno de Peña, entre muchos otros horrores.

Manifestación de maestros y policías comunitarios
Los responsables de las grandes carencias educativas son los jefes políticos y los organismos imperialistas que representan a las clases dominantes y administran la sociedad según sus intereses y las reglas del sistema. No son los maestros ni los padres de familia, como nos mienten los medios. El Estado estuvo y está al mando de la educación, pese a las fanfarronadas del secretario de educación Chuayffet sobre “restablecer la rectoría del Estado” al detener a la bestia Gordillo. Es el Estado que manda al SNTE y no al revés; Salinas la impuso y ahora Peña la quita, porque ya no les sirve excepto como mensaje a otros funcionarios que el que no obedezca será castigado. Fue junto con el Estado que Gordillo mandó asesinar durante décadas a los maestros democráticos que lucharon por mejorar la educación. ¿Por qué no la acusan de estos asesinatos? Porque esos crímenes sirvieron a los intereses del sistema, son crímenes que el Estado comete y justifica diario, como guardián de los intereses de los grandes capitalistas y terratenientes nacionales y extranjeros. Nada de esto lo debemos aceptar y nada de esto tiene por qué permanecer.

Estamos construyendo un movimiento para la revolución y llamamos a todos los que están hartos de los horrores de este sistema a unirse a este movimiento y trabajar ahora para esta revolución. Apoyemos a los que resistan esta “reforma”, desmintamos el bombardeo mediático anti-maestro, combatamos la represión y defendamos la educación y el pensamiento críticos y científicos que contribuirán a la lucha por hacer la revolución que podrá derrotar el sistema y el Estado actual y abrir el camino para finalmente eliminar todos los horrores y emancipar a toda la humanidad.

¡No a la contrarreforma educativa!
¡De Francia a Chile, de México a Grecia, a parar la ofensiva imperialista contra la educación!
¡Educación para la emancipación de la humanidad, no para las ganancias capitalistas!

Aurora Roja (http://aurora-roja.blogspot.com)



Descargar este texto en formato de volante: RefEduca_vol.pdf
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¿Tú crees que estos embusteros criminales nos darían una educación “inclusiva” y “de calidad”?



Emilio Chuayffet

Actual secretario de Educación, responsable de la masacre de 45 indígenas tzotziles en Acteal, Chiapas en diciembre de 1997 como secretario de Gobernación de Zedillo






Enrique Peña Nieto

Responsable del asesinato de 2 jóvenes, la violación de 26 mujeres y la detención de 145 en Atenco en junio de 2006 como gobernador del Estado de México, así como el grave daño cerebral a Kuykendel, el 1° de diciembre de 2012, en la represión a las protestas contra su imposición como presidente







José Ángel Gurría

El “Ángel de la Dependencia”, negociador financiero del Tratado de Libre Comercio (TLC) de Salinas, actual titular de la OCDE que impone la contrarreforma educativa


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1º mayo: ¡Internacionalismo - el mundo entero ante todo!

¡Por un Primero de Mayo Internacionalista y Revolucionario!

Salida del sol sobre la tierra

“Si te puedes imaginar un mundo sin Estados Unidos —sin todo lo que representa Estados Unidos y lo que hace en el mundo— pues, ya has dado grandes pasos y has comenzado a tener por lo menos una vislumbre de un mundo completamente nuevo. Si te puedes imaginar un mundo sin ningún imperialismo, explotación, opresión —y toda la filosofía que lo justifica— un mundo sin división de clases o sin diferentes naciones, y todas las ideas estrechas, egoístas, anticuadas que lo defienden; si te puedes imaginar todo eso, pues, tienes las bases para el internacionalismo proletario. Y una vez que has levantado la vista hacia todo esto, ¿cómo no vas a sentirte obligado a tomar parte activa en la lucha histórico-mundial para hacerlo realidad; por qué te contentarías con menos?”

- Bob Avakian, Presidente del Partido Comunista Revolucionario, Estados Unidos, Lo BAsico, 1:31

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Servicio Noticioso Un Mundo Que Ganar

"Que las clases dominantes tiemblen ante una Revolución Comunista. Los proletarios no tienen nada que perder en ella más que sus cadenas. Tienen, en cambio, un mundo que ganar".
- Manifiesto del Partido Comunista
 
Una verdadera transformación revolucionaria necesita basarse en el Internacionalismo y la transformación radical del mundo entero.

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